Question

小明和小丽从新闻媒体得知，今年春季，西南5省面临世纪大旱，群众饮水极度困难，甚至一些浊水都已经成为生命之源．两同学决定对此开展探究，与西南群众生命健康献上自己的一份心意．请你参与他们的研究，并完成相关问题：
（1）小明从沟里取来了一些浊水，这些水属于

 

 （填“纯净物”或“混合物”）
（2）小丽向这些浊水中加入净水剂，使浊水的悬浮颗粒沉降下来，下列物质可做为净水剂使用的是

 

（填序号）
A、食盐B、高锰酸钾C、明矾D、肥皂水
（3）灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤．小丽也设置了一个如图的简易净化水的装置，请你分析：该装置中活性碳的作用是

 

，这是利用了它的

 

性．
（4）外出找水队伍在一个地下约100M的溶洞内找到了水源，新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过

 

 （填操作名称）而实现．
②化学指标中通常是指水源的硬度．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：
（5）经过实验，小明和小丽体会到水的净化过程要投入大量的人力和物力，更能感受到本西南人民的困难，于是倡导在生活中要节约用水，请你帮他们写一条宣传用语：

Answer 1

考点：水的净化,过滤的原理、方法及其应用,纯净物和混合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水

专题：空气与水

分析：（1）根据浊水是由多种物质组成的解答；
（2）根据明矾主要成分是KAl（SO₄）₂?12H₂O，他在水中可以生成胶体，胶体具有吸附水中悬浮杂质的性质，所以明矾可以净水解答；
（3）根据活性炭具有吸附性解答；
（4）根据过滤原理是利用组成颗粒大小的不同进行分离，是将不溶性固体与液体分离的方法，可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水进行解答；
（5）根据节约用水的原则解答．

解答：解：
（1）浊水是由多种物质组成，属于混合物；
（2）明矾主要成分是KAl（SO₄）₂?12H₂O，他在水中可以生成胶体，胶体具有吸附水中悬浮杂质的性质，所以明矾可以净水；
（3）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味；
（4）
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤而实现；
②取少量水，分别加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（5）节约用水，人人有责．
答案：
（1）混合物
（2）C
（3）吸附水中的色素和异味     吸附
（4）①过滤  ②取少量水，分别加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水
（5）节约用水，人人有责

点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．