题目内容

根据下列化合物的化学式,按要求用序号进行排序.
①NO; ②NO2;③NH3;④HNO3;⑤N2O3
(1)按氮元素化合价由高到低排列:
 

(2)按物质相对分子质量由大到小排列:
 

(3)按氮元素质量分数由高到低排列:
 
考点:有关元素化合价的计算,相对分子质量的概念及其计算,元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合各化学式进行解答本题.
(2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数公式进行分析解答.
解答:解:(1)氧元素显-2价,氢显+1价,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得①NO; ②NO2;③NH3;④HNO3;⑤N2O3中氮元素的化合价分别是+2、+4、-3、+5、+3.
(2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和可知,NO的相对分子质量是14+16=30,NO2的相对分子质量是14+16×2=46,同理NH3;HNO3;N2O3的相对分子质量分别为17、63、76.
(3)根据化合物中元素的质量分数公式可知,NO中氮元素的质量分数为
14
14+16
×100%=46.7%,同理②NO2;③NH3;④HNO3;⑤N2O3中氮元素的质量分数分别为30.4%、82.4%、22.2%、36.8%.
故填:(1)④②⑤①③;(2)⑤④②①③;(3)③①⑤②④.
点评:本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、求相对分子质量和元素质量分数的方法等即可正确解答.
练习册系列答案
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【提出问题】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现,在蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出,那么,“白烟”的成分是什么呢?
【查阅资料】晓蒙同学对“白烟”很感兴趣,为了解其成分,到图书馆查得下列资料:蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的.蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水;蜡烛点燃时,灯芯周围的石蜡先熔化,从固态变为液态,一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气.石蜡蒸气燃烧产生火焰.二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧,能使澄清的石灰水变浑浊.
【猜想】根据观察到的现象和资料,晓蒙同学提出如下3种猜想,并设计实验加以验证.
A.“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体;
B.“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
C.“白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒.
【实验验证】
(1)吹灭蜡烛,并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”,其目的是为了验证假设
 
(填序号),但这样做并不能得到正确结论.原因是
 

(2)吹灭蜡烛,并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”,烧杯内壁没有出现水雾,说明白烟不是
 

(3)吹灭蜡烛,并立即用燃着的木条去点“白烟”(如图1-3所示).发现蜡烛重新被点燃,说明“白烟”有可燃性,为假设
 
提供了证据.同时可排除假设
 
,因为
 
小明和小丽从新闻媒体得知,今年春季,西南5省面临世纪大旱,群众饮水极度困难,甚至一些浊水都已经成为生命之源.两同学决定对此开展探究,与西南群众生命健康献上自己的一份心意.请你参与他们的研究,并完成相关问题:
(1)小明从沟里取来了一些浊水,这些水属于
 
 (填“纯净物”或“混合物”)
(2)小丽向这些浊水中加入净水剂,使浊水的悬浮颗粒沉降下来,下列物质可做为净水剂使用的是
 
(填序号)
A、食盐B、高锰酸钾C、明矾D、肥皂水
(3)灾区人民解决用水困难的一个应急办法,是将浑浊的河水直接静置(或投入沉淀剂静置)后过滤.小丽也设置了一个如图的简易净化水的装置,请你分析:该装置中活性碳的作用是
 
,这是利用了它的
 
性.
(4)外出找水队伍在一个地下约100M的溶洞内找到了水源,新水源需检测和处理后才能成为饮用水.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过
 
 (填操作名称)而实现.
②化学指标中通常是指水源的硬度.日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
(5)经过实验,小明和小丽体会到水的净化过程要投入大量的人力和物力,更能感受到本西南人民的困难,于是倡导在生活中要节约用水,请你帮他们写一条宣传用语:

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