题目内容

【题目】如图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:

1)实验A为过滤操作,此操作有一处错误,请指出___________,其中玻璃棒的作用是_________

2)实验B中,一段时间后,可观察到的现象 ___________,用分子的观点解释这一现象:__________

3)实验C中,瓶底放人少量水的作用是______________________

4)实验D中反应后天平不平衡,该反应___________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,反应后天平不平衡的原因是___________

【答案】漏斗末端没有紧靠烧杯壁 引流 酚酞试液变红色 氨分子是不断运动的,当运动到酚酞试液中时,和水结合生成氨水,氨水使酚酞试液变红色 防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 遵守 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,生成的氧气逸出装置

【解析】

1)错误:漏斗末端没有紧靠烧杯壁,其中玻璃棒的作用是引流;

2)实验B中,一段时间后,可观察到酚酞试液变红色,原因:氨分子是不断运动的,当运动到酚酞试液中时,和水结合生成氨水,氨水显碱性,使酚酞试液变红色;

3)实验C中,瓶底放入少量水的作用是:防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶;

4)实验D中反应后天平不平衡,该反应遵守质量守恒定律,反应后天平不平衡的原因是:过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,生成的氧气逸出装置。

练习册系列答案
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【题目】自来水的生产工艺

自来水的生产过程包括:混凝反应处理、沉淀处理、过滤处理、滤后消毒处理等。

<1>混合、絮凝处理

原水经取水泵房提升后,首先经过絮凝工艺处理,常用的水处理剂有聚合氧化铝、硫酸铝、三氯化铁等,它们都可把水中不易沉淀的胶粒及微小悬浮物脱稳、相互聚结,从而形成较大的絮粒,以利于从水中分离、沉降下来。混合的目的是通过水力、机械的剧烈搅拌,使药剂迅速均匀地散于水中,絮凝处理过的水通过管道流入沉淀池,进入净水第二阶段。

<2>沉淀处理

絮凝阶段形成的絮状体依靠重力作用从水中分离出来的过程称为沉淀,这个过程在沉淀池中进行。水中的颗粒沉于池底,污泥不断堆积并浓缩,定期排出池外。

<3>过滤处理

过滤一般是指以石英砂等有空隙的粒状滤料层通过黏附作用截留水中的悬浮颗粒,从而进一步除去水中细小悬浮杂质的过程。

<4>滤后消毒处理

水经过了絮凝、沉淀和过滤之后,可以除去水中的大部分不溶性杂质,消毒能保证自来水达到《生活饮用水卫生标准》的作用。现常采用的消毒方法是加氧气消毒,原因是氯气能与水反应生成次氯酸(HClO)和盐酸(HCl),其中次氯酸能杀菌消毒;次氯酸不稳定,见光易分解生成氯化氢和一种气体单质。用氯气消毒的同时也保证城市水管输送的水里保持一定含氯量,以控制细菌繁殖且预防污染。消毒后的水再由清水池经送水泵房提升达到一定的水压,再通过输、配水管网送給千家万户。根据资料中的信息,请回答问题。

(1)净水所用的硫酸铝中的阴离子是:_____(填符号),净化后的水属于_____(填物质类别)。

(2)举出生活中应用过滤原理的实例_________

(3)写出次氯酸分解的化学方程式_________

(4)消毒过程中涉及到的含氯元素物质中氯元素的化合价共有____种情况。

A.1 B.2 C.3 D.4

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