人类的生产和生活都离不开水.饮用水安全备受关注(1)除去水中异味物质的方法是 ,(2)生活中既能降低水的硬度.又能杀菌消毒的方法是 ,(3)“84消毒液可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠的化学方程式为:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O.则X的化学式为 ,(4)“水是生命之源 .下列关于水的说法正确的是 A．水是有机物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

人类的生产和生活都离不开水，饮用水安全备受关注
（1）除去水中异味物质的方法是　         　；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　         　；
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H₂O，则X的化学式为　          　；
（4）“水是生命之源”，下列关于水的说法正确的是　           　

A．水是有机物，能赋予生命；	B．水是一种极好的溶剂，能维持人体的体液平衡；
C．水是人体主要的供能物质；	D．水中氧元素含量极高，能提供人体所需的氧气

（1）吸附（2）煮沸（3）Cl₂（4）B

解析试题分析：（1）吸附能够除去水中异味物质及颜色等；（2）对水加热煮沸时，可使水中钙、镁离子形成沉淀，同时能杀死病菌达到杀菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸；（3）根据质量守恒定律反应前后原子的种类和个数都不变，可知反应后Na、O、H、Cl原子的个数均是2个，反应前Na、O、H原子的个数也均是2个，Cl原子在反应前的个数也应该是2个，且X前的化学计量数是1，故X的化学式是Cl₂；（4）A、水不是有机物，故错误；B、根据“水是生命之源”，水是一种极好的溶剂，能维持人体的体液平衡的作用，故正确；C、水不是人体主要的供能物质，应该是糖类，故错误；D、能提供人体所需的氧气是通过呼吸作用，与空气中的氧气有关，与水没有关系，错误。故选项为：B．
考点：水的净化；硬水与软水；质量守恒定律及其应用；生命活动与六大营养素

练习册系列答案

相关题目

有六种气体：①氧气；②氢气；③二氧化硫；④一氧化碳；⑤二氧化碳；⑥甲烷
请选择填空：
（1）形成酸雨的主要成分是（填序号，下同）         ；
（2）可用来制汽水的是          ；
（3）将成为一种重要的无污染新型燃料的是        ；
（4）在冶金工业利用其还原性用于炼铁的是        ；
（5）能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是         ；
（6）充分燃烧时生成两种氧化物的是_________。

水是重要的自然资源。
（1）如图所示，试管2内得到的气体是    ，该实验可以证明水是由    元素组成。

（2）水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和    。区别硬水和软水通常可用    。生活中可以通过    方法降低水的硬度。
（3）下列做法中，有利于保护水资源的是    （填字母序号）。
A．使用节水型马桶      B．合理施用农药和化肥      C．生活污水任意排放
（4）高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K₂FeO₄aR+4K₂O+3O₂↑，则a、R分别是    （填字母序号）。
A．4、FeO        B．2、Fe₂O₃       C．3、Fe₂O₃       D．1、Fe₃O₄

水是最常见的物质之一。如图是电解水实验的示意图：

（1）写出该反应的化学方程式                       。
（2）检验试管b中气体的方法                       。
（3）下列关于电解水的说法中不正确的是          。

（4）已知相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气，则在实验中试管a、b收集到的气体体积比 2:1（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（5）水能与氧化钙反应，该反应的化学方程式为，此反应热量。

某同学在学习了拉瓦锡测空气中氧气含量的测定方法后，自己设计如图所示的装置，用来测空气中氧气的含量。该同学的实验步骤如下：

⑴将图中的集气瓶分为5等份，并做好标记；
⑵将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入瓶内，塞紧橡皮塞；
⑶充分反应后，冷却到室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
①该实验中红磷需稍过量，目的是_______                              。
②步骤⑶中打开止水夹后观察到的现象是_______________ __________                        _____。由此可得出空气中氧气的体积分数约为____ _______。
③该实验可推论出氮气_______（填“难”或“易”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
④实验中最终气体减少的体积常常小于拉瓦锡测定的1/5，从装置和操作的失误分析，其原因可能是                               。（写一点即可）

今年，鸡西市淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为城市小主人的同学们请回答下列问题：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行　　（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其　　性除去水样中的颜色和异味．这样得到的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如：　　
（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入　　．日常生活中可采用　　的方法将硬水软化

如图为实验室制取气体的常用发生装置．回答下列问题：
（1）仪器a的名称是　             　．
（2）实验室可用A装置制取氧气，反应的化学方程式为　                          　，收集氧气可用　                               　法．
（3）用过氧化氢制取氧气，反应的发生装置应选择　  　．检验氧气是否收集满的方法是　                                                       　．
（4）盐酸是氯化氢的水溶液．实验室用氯化钠和浓硫酸混合加热制取氯化氢气体，反应的化学方程式为　                                                         　．

为探究空气的组成，小明用图A所示装置进行实验

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是：                                                                     ；
该反应的文字表达式为：
（2）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是：                               （只需写一点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至         （填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是（只需写一条）：                   ；
（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远远大于总容积的1 /5 ，若装置气密性良好，则可能原因是

已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示。

（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为：                      [来该实验中红磷需稍过量。目的是                       。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知，氧气约占空气总体积的五分之一，由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种：
（3）若将红磷换成碳粉，该实验不能成功的理由是：                                          。

试题分类