题目内容

【题目】酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液:稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液,现将其任意编号为ABCD.然后两两组合进行实验,其中部分现象如下表,请回答:

实验

A+B

A+C

B+C

B+D

现象

溶液变红

溶液变红

产生沉淀

产生气体

(1)配酞试液是____________(填编号);

(2)BC反应的化学方程式为____________________

(3)写出D的一种用途:____________________

【答案】A 金属除锈(或制某些药物;或在胃中帮助消化等)

【解析】

酚酞遇碱性溶液变红,氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液显碱性,滴加酚酞会变红色,A+B以及A+C都变红色,故A为酚酞,BC为氢氧化钙或者碳酸钠,故D为稀盐酸,B+D生成气体,故B为碳酸钠,C为氢氧化钙,代入实验,符合题意。

1)酚酞遇碱性溶液变红,氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液显碱性,滴加酚酞会变红色,A+B A+C都变红色,故A为酚酞,故填:A

2)由分析可知B为碳酸钠C为氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,故填;

3)由分析可知D为稀盐酸,可用于除锈,故填:金属除锈。

练习册系列答案
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【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。

【提出问题】 化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

【查阅资料】 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体

【猜想与假设】 猜想1:不相等;猜想2:相等。

【实验探究】 甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

甲组

乙组

实验方案(反应后略)

实验现象

有气泡产生,天平指针向右偏转

_________,天平指针没有偏转

结论

猜想1正确,反应的化学方程

式:_______________.

猜想2正确

【反思评价】 究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。

【优化装置】 同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是(填序号)___,从另外两种装置中任选一种指出其不足:________

【得出结论】 同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。进一步

分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:_________________________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

【解释应用】

解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。

应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质一定由_________种元素组成。

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