题目内容
【题目】研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：
（1）除去二氧化碳和水蒸气：如图A装置中发生反应的化学方程式是_____．B装置中浓硫酸的作用是_____．
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用如图装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为：选用_____（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是_____．
（3）分析误差：此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：_____、_____．
【答案】
除去水蒸气 木炭 木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致氮气不纯 稀有气体没有除去（合理即可） 氧气没有除尽（合理即可）
【解析】
要从空气中制取氮气，首先要分析空气的成分，空气中除了氮气外，还有氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等其他气体，这就需要将其他的气体除掉．用氢氧化钠可以除去二氧化碳，浓硫酸有吸水性，可以除去水蒸气，利用红磷除去氧气，为了把氧气除尽，红磷的量必须是足量的，经过上述制取的气体，稀有气体及其他极少量的气体没有除掉，使氮气不纯，测定的密度不准确．
（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故用氢氧化钠可以除去二氧化碳，该反应的化学方程式为： ；
浓硫酸有吸水性，可以除去水蒸气，故填：除去水蒸气；
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷为固体，故可以用红磷除去氧气，但是不能选用木炭除氧气，因为木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致氮气不纯，故填：木炭，木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致氮气不纯；
（3）空气中除二氧化碳、水蒸气、氧气外，还含有稀有气体等，这样制取的氮气，由于稀有气体及其他极少量的气体没有除掉，使氮气不纯，测定的密度不准确；如果氧气、二氧化碳、水蒸气除不尽也会影响测定的结果，如红磷量不足，氧气就不能被除尽，故填：①稀有气体没有除去，②氧气没有除尽。
【题目】酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液:稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液，现将其任意编号为A、B、C、D.然后两两组合进行实验,其中部分现象如下表，请回答:
实验 | A+B | A+C | B+C | B+D |
现象 | 溶液变红 | 溶液变红 | 产生沉淀 | 产生气体 |
(1)配酞试液是____________(填编号);
(2)B与C反应的化学方程式为____________________。
(3)写出D的一种用途:____________________。
