[题目]为测定空气中氧气的含量.某化学兴趣小组的同学将过量的白磷放入容积为40 mL的试管中.用橡皮塞塞紧试管口.通过导管与容积为60 mL且润滑性很好的注射器组成如图的实验装置.则下列说法不正确的是( )A.实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白烟B.必须等实验结束装置冷却到室温之后再读数C.若不使用弹簧夹.整个实验过程中活塞前沿先向右移动再向左移� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】为测定空气中氧气的含量，某化学兴趣小组的同学将过量的白磷放入容积为40 mL的试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与容积为60 mL且润滑性很好的注射器组成如图的实验装置，则下列说法不正确的是（）

A.实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白烟

B.必须等实验结束装置冷却到室温之后再读数

C.若不使用弹簧夹，整个实验过程中活塞前沿先向右移动再向左移动直至停在12 mL刻度处

D.若先夹紧弹簧夹，实验结束后再松开弹簧夹，可观察到活塞前沿移动到12 mL刻度处

【答案】C

【解析】

A、实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白烟，故A正确，不符合题意；
B、必须等实验结束装置冷却到室温之后再读数，否则装置内气体还处于膨胀状态，使测定结果偏小，故B正确，不符合题意；
C、若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，由于气体受热膨胀，活塞首先向右移动；后冷却过程中气体体积减小，活塞再向左移动，白磷实际消耗掉的是试管40mL和注射器内20mL的氧气，，活塞应停在的刻度处，故C不正确，符合题意；

D、若先夹紧弹簧夹，实验结束后再松开弹簧夹，白磷燃烧消耗掉的只是试管内的氧气为，可观察到活塞前沿移动到刻度处，故D正确，不符合题意。故选C。

练习册系列答案

物质	乙醇	氧气	水	二氧化碳	X
反应前质量/g	4.6	8.0	0	0	0
反应后质量/g	0	0	5.4	4.4	a

下列判断正确的是（）

A. 表中a的值为2.6

B. X一定是该反应的催化剂

C. X可能含有氢元素

D. 若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成

【题目】某两个化学兴趣小组做了如下实验：

实验一：设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图1：

（1）甲装置：

①仪器a的名称为_____。

②甲和乙装置均可以用来制取气体，乙和甲相比，乙的优点是_____。

（2）乙装置：

若实验室用装置制取O2使气球胀大，则反应的化学方程式为_____。

（3）丙装置：欲使气球胀大，分液漏斗中的液体是水，少量水于锥形瓶中则锥形瓶中可能装_____固体（填化学式）。

实验二：用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2（发生装置如图2所示，稀盐酸不与MnO2反应）。

（1）制备实验开始时，先检查装置气密性，接下来的操作依次是_____（填序号）。

A 往烧瓶中加入MnO2粉末

B 加热

C 往烧瓶中加入浓盐酸

（2）氯气是一种有毒的气体，可用氢氧化钠溶液来吸收处理，其原理为：Cl2+2NaOH═NaCl+X+H2O，则X的化学式为_____。

A HCl B Cl2 C Na2O D NaClO

（3）利用反应后的残余清液进行实验：装置如图3所示（夹持器具已略去）。

①如何检查该装置的气密性_____。

②反应完些，每间隔1min读取气体体积，气体体积逐次减小，直至不变。气体体积逐次减小的原因是_____ （排除仪器和实验操作的影响因素）。

【题目】如图是实验室一些常见的仪器和装置，请回答有关问题：

（1）用 KClO3 与 MnO2 混合制取较纯净的O2，应选用图中的_____（填仪器代号），反应的化学方程式为_____。

（2）实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是_____，检验该气体的方法是_____。

【题目】取碳酸钙和硫酸钡的混合物15.0 g于烧杯中，将150.0 g的稀盐酸平均分成三次加入烧杯中，加入稀盐酸与烧杯中固体的质量关系如下图所示，请完成下列问题：

(1)该混合物中硫酸钡的质量为__________g;

(2)所加稀盐酸的溶质质量分数是 ______;

(3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_______(写出计算过程，精确到0.1%)。

【题目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他带甜味的水果里，是一种重要的营养物质，是人类生命活动所需能量的重要来源之一。下列关于葡萄糖的说法错误的是（　　）

A.一个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子B.葡萄糖中氢元素的质量分数最大

C.葡萄糖分子中C、H、O三种元素的原子个数比为1：2：1D.葡萄糖是由分子构成的化合物

【题目】根据以下几种粒子的结构示意图，回答下列问题（填序号）：

（1）属于同种元素的粒子是_____；

（2）在化学反应中易失去电子的粒子是_____；

（3）具有相对稳定结的粒子是_____；

（4）化学性质相似的原子是_____。

【题目】某兴趣小组的同学对酸的化学性质进行探究、总结及应用:

(1)酸的化学性质①—与酸碱指示剂作用。酸能使石蕊溶液变_____色，不能使酚酞溶液变色。

(2)酸的化学性质②—与 M反应。M所代表的物质类别是_____。小思为测定某假黄金 (铜锌合金)的成分，将60g稀盐酸分三次加入到盛有10g该样品的烧杯中，所得数据如表。由此______(填“能”或“不能”)得出该样品中锌的质量分数。

实验次数	1	2	3
加入稀盐酸质量/g	20	20	20
充分反应后剩余固体质量/g	8.7	7.4	6.4

(3)酸的化学性质③—与金属氧化物反应。盐酸除铁锈，化学方程式为_______。

(4)酸的化学性质④—与碱反应。小成向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，后发现忘了加指示剂。同学们对所得溶液含有哪些溶质展开了讨论。

[提出猜想]猜想一:溶质是 Na2SO4；猜想二:溶质是Na2SO4和NaOH；猜想三:溶质是______。

[实验探究]小良同学设计如下的实验方案：

	方法步骤	实验现象	实验结论
方案一	取所得溶液少量于试管中，滴入几滴酚酞溶液	酚酞不变红色	猜想一正确猜想二不正确
方案二	取所得溶液少量于试管中，滴加BaCl2溶液	出现白色沉淀	猜想三正确
方案三	取所得溶液少量于试管中，加少量CuO，振荡	_____	猜想三正确