[题目]请结合图所示实验装置回答有关问题:(1)写出编号所指仪器的名称:a ,b .用A装置制取某种气体的化学方程式为 .(2)实验室中.用加热高锰酸钾的方法制取氧气.发生装置可选用 (填标号),用向上排空气法收集氧气.应如何验满? .(3)氢气是最清洁的燃料.它的密度比空气小.难溶于水.实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.制取氢气可选用收集氢气的装置可选用 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】请结合图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出编号所指仪器的名称：a_____________；b______________。

用A装置制取某种气体的化学方程式为_____________________________。

（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用______(填标号)；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？_________________________________。

（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。制取氢气可选用______收集氢气的装置可选用______或________。(填标号)

【答案】酒精灯试管 2KClO32KCl+3O2↑ A 带火星的木条放到瓶口，若木条复燃，则收集满 B C E

【解析】

（1）编号仪器分别是试管和酒精灯，A装置适用于加热固体制取气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气，反应方程式是：2KClO32KCl+3O2↑
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，属于固体加热型，故选发生装置A，验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；

（3）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应来制得氢气，不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B，氢气的密度比空气小且难溶于水，所以可用向下排空气法或排水法收集故选C或E；

练习册系列答案

【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是；

【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的；

【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能；

【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：、

【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？．

【题目】下图中 A～E 是初中化学常见的物质，已知A是天然气的主要成分，G是石灰石的主要成分。请分析回答：

（1）G的化学式是_____。

（2）反应的化学方程式：①_____；③_____。

（3）反应②的基本反应类型是_____，反应中一个明显的现象是_____。

【题目】某兴趣小组的同学们利用老师提供的稀硫酸、碳酸钾、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钾五种溶液，进行“酸、碱、盐”之间是否发生反应”的探究活动，活动结束后，将废液都倒入同一废液缸中，废液呈浑浊状态。为了验证废液的成分，先加入适量酚酞溶液，再按以下流程将浑浊的废液进行处理（注：溶液呈碱性）；

请回答下列问题：

（1）操作①的名称是________。

（2）沉淀甲中含有的物质是________。

（3）将足量稀盐酸加入到沉淀丙中，写出有气体生成的反应化学方程式________。

（4）加入溶液的目的是________。无色溶液A中一定含有的溶质是________。

【题目】水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。

（1）生活中可以用_____区分硬水和软水，通过_____的方法将硬水软化。

（2）电解水的实验中，正负两级产生的气体体积比为_____，电解水的反应的化学方程式是_____，通过实验可以得出水是由_____组成的。

（3）用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液50g，则需要氯化钠_____g，量筒需要选择_____mL的（选10mL，50mL，100mL，500mL）。如图正确的操作顺序是_____（填字母序号），若量取水时仰视读数，其他操作均正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数_____6%（填“＞”“＜”或“＝”）。