为了能清楚地看出各部分数量同总数之间的关系.应选用( )统计图, 为了能很容易地看出各种数量的多少.应选用( )统计图.——青夏教育精英家教网——

为了能清楚地看出各部分数量同总数之间的关系，应选用（）统计图；为了能很容易地看出各种数量的多少，应选用（）统计图。

根据统计图听数据回答下列问题。

某商店2007年计算机销售数量统计图

（1）第（）季度销售量最高，是（）台。
（2）全年平均每季度销售多少台？
（3）第四季度比第一季度的销售量提高了百分之几？

下面是某校五（2）班一学期做好事情况统计表。

时间	9月	10月	11月	12月
做好事件数	12	20	28	32

（1）请你根据统计表中的数据把统计图补充完整。

（2）从这幅图中你获得了哪些信息？
（3）五（2）班好人好事呈现什么趋势？
（4）如果你是这个班的班主任，在期末总结时你会对学生说些什么？
（5）根据这幅统计图你还能提出哪些数学问题？

下面是甲、乙两个工程队单独完成某项工程所需要天数的统计图。下列叙述错误的是

A.甲队单独完成这项工程需要8天
B.甲队的工效是乙队的

C.乙队的工效是甲队的

在制统计表或统计图时应先进行数据的（）和（）。

某小学各年级采集树种情况统计图：请看图回答下列问题。

（1）（    ）年级采的最多；（    ）年级采的最少。
（2）五年级比二年级多采（    ）千克；一年级比三年级少采（）千克。
（3）平均每个年级采集（    ）千克。

（1）完成统计表

类别	羊	鹿	虎	牛	象
重量

（2）你还能提出什么问题？

下面是一张还没全面好的统计图，请你观察这张图，并回答问题。

（1）你认为这张统计图可能用来表示什么？按你的想法给这张图起个名。
（2）根据这张统计图你想到了什么？

走进电脑城。

（1）完成统计表。

星期	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五	星期六	星期日
数量

（2）哪一天的销售量最多？原因可能是什么？
（3）你还能提出哪些问题？

下图是一位病人的平均体温统计图。
单位：摄氏度

（1）这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？
（2）从体温看，这位病人的病情是在恶化还是在好转？

0 20020 20028 20034 20038 20044 20046 20050 20056 20058 20064 20070 20074 20076 20080 20086 20088 20094 20098 20100 20104 20106 20110 20112 20114 20115 20116 20118 20119 20120 20122 20124 20128 20130 20134 20136 20140 20146 20148 20154 20158 20160 20164 20170 20176 20178 20184 20188 20190 20196 20200 20206 20214 199269