为了能清楚地看出各部分数量同总数之间的关系.应选用( )统计图, 为了能很容易地看出各种数量的多少.应选用( )统计图. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

为了能清楚地看出各部分数量同总数之间的关系，应选用（）统计图；为了能很容易地看出各种数量的多少，应选用（）统计图。

扇形；条形

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下图是某市2004—2008年生产总值统计图：

（1）从图上可以看出哪一年比上一年总产值增长幅度最大？这一年比上一年增长了百分之几？
（2） 2009年该市计划生产总值比2008年增长8%，求2009年计划生产总值约多少亿元？（得数保留整亿元）

王爷爷早晨出去晨练，从家出来步行15分钟来到公园，打了30分钟的太极拳，然后步行18分钟回到家，下面（　　）图能大概表示出王爷爷外出时间和离家距离的变化情况．

根据下面统计表中的数据制作折线统计图并解决问题。

蓝猫茶社2006年下半年收入统计表

（1）哪两个月间收入增长最快？增长了多少？
（2）12月比7月收入高了多少元？
（3）请你预测一下2007年1月的收入情况。

下表是某电器柜台管理员2007年7月统计的售出空调情况。

品牌	格兰仕	海尔	格力	美的
数量/台	62	80	95	58

请你根据统计表完成统计图，并回答问题。

（1）哪种品牌的空调售出最多？哪种品牌的空调售出最少？
（2）根据统计图中的信息，你认为该商场下个月会多进哪种品牌的空调？

条形统计图是用一个单位长度表示（），再根据数量的（）画成长短不同的（），然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。

某一时期，北京、天津和上海三个城市的居民人均住房面积统计图。

（1）人均住房面积最大的是（）市，最小的是（）市。
（2）上海人均住房面积比天津多（）平方米，比北京少（）平方米。

某小学各年级采集树种情况统计图：请看图回答下列问题。

（1）（    ）年级采的最多；（    ）年级采的最少。
（2）五年级比二年级多采（    ）千克；一年级比三年级少采（）千克。
（3）平均每个年级采集（    ）千克。

下图是甲、乙、丙三人单独完成某项工程所需天数的统计图，请看图填空。

（1）甲、乙合做这项工程，（）天可以完成。
（2）先由甲做3天，剩下的工程由丙做完还需要（）天完成。