5．读数时.数的末尾不管有几个零.都不读．√——青夏教育精英家教网——

5．读数时，数的末尾不管有几个零，都不读．√ （判断对错）

4．10个一百是一千，10 个一千一万．

3．53004≈5万
2980≈3千．

2．画一画．画出如图物体分别从前面、上面、左面观察到的形状．

1．如果让你把下面的两组数据分别制成统计图，第一组数据你选择制成A，第二组数据你选择制成B．
A．折线统计图 B．条形统计图
（1）妈妈记录了钟毅0～10岁的身高，如下表．

年龄	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
身高/cm	50	74	85	93	101	108	115	120	130	135	141

（2）为了参加体育比赛，体育老师量得学校运动员的6名同学的身高情况如下．

姓名	婷婷	欢欢	乐乐	彬彬	妮妮	皓皓
身高/cm	115	108	121	116	123	109

20．一个两位数同时能被2、3、5整除，这个数最小是（　　）

19．下面数中，（　　）既是2 的倍数，又是5的倍数．

18．8是因数，16是倍数×（判断对错）．

17．在2、3、4、5、21、19、53、87这八个数中有5个质数，有3个合数．

16．要使19□是5的倍数，□里的数有2种填法．

0 145040 145048 145054 145058 145064 145066 145070 145076 145078 145084 145090 145094 145096 145100 145106 145108 145114 145118 145120 145124 145126 145130 145132 145134 145135 145136 145138 145139 145140 145142 145144 145148 145150 145154 145156 145160 145166 145168 145174 145178 145180 145184 145190 145196 145198 145204 145208 145210 145216 145220 145226 145234 199269