题目内容

（1）9x= $数学公式$
（2）x÷ $数学公式$ = $数学公式$
（3） $数学公式$ x- $数学公式$ x= $数学公式$
（4） $数学公式$ ÷x× $数学公式$ = $数学公式$ ．

解：（1）9x= $\text{[math]}$ ，
9x $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（2） $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ；

（3） $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
x=1；

（4） $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ．
分析：（1）根据等式的性质，在方程两边同时除以9来解．
（2）根据等式的性质，在方程两边同时乘上 $\text{[math]}$ 来解．
（3）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时乘上2来解．
（4）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时乘上x，再同时乘 $\text{[math]}$ 来解．
点评：考查学生根据等式的性质来解方程的能力，注意等号对齐．