Question

读图回答．
（1）已知喜欢小品的有60人，六年级有

 

人．
（2）喜欢歌曲的有

 

人．
（3）喜欢杂技的比喜欢相声的多

 

人．

Answer 1

考点：百分数的实际应用,扇形统计图,从统计图表中获取信息

专题：分数百分数应用题,统计数据的计算与应用

分析：（1）从统计图中知道，小品占总数的（1-30%-25%-10%-15%）=20%，由此用60除以20%就是六年级的总人数；
（2）从图中知道喜欢歌曲占总数的25%，再乘六年级的总人数即可；
（3）喜欢杂技的分率减去喜欢相声的分率，然后乘总人数即可．

解答： 解：（1）60÷（1-30%-25%-10%-15%）
=60÷20%
=300（人）
答：六年级有300人．

（2）300×25%=75（人）
答：喜欢歌曲的有75人．

（3）300×（15%-10%）
=300×5%
=15（人）
答：喜欢杂技的比喜欢相声的多15人．
故答案为：300、75、15．

点评：关键是从图中获取有用的信息，再结合题目的不同要求，根据基本的数量关系解决问题．