题目内容
在一次数学测验中,某班平均分是85分,把高于平均分的部分记作正数,平平得90分,记作 分,灵灵得分记作-3分,他实际得分是 分.
考点:负数的意义及其应用
专题:数的认识
分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:选40mm为标准记为0,超过部分为正,不足的部分为负,直接得出结论即可.
解答:
解:90-85=5(分)
85-3=82(分)
所以在一次数学测验中,某班平均分是85分,把高于平均分的部分记作正数,平平得90分,记作+5分,灵灵得分记作-3分,他实际得分是 82分;
故答案为:+5,82.
85-3=82(分)
所以在一次数学测验中,某班平均分是85分,把高于平均分的部分记作正数,平平得90分,记作+5分,灵灵得分记作-3分,他实际得分是 82分;
故答案为:+5,82.
点评:此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题.
练习册系列答案
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要使45□9999这个数近似于46万,□里最小应填( )
| A、0 | B、4 | C、5 | D、9 |
大于
而小于
的分数有( )个.
| 4 |
| 9 |
| 5 |
| 9 |
| A、0 | B、1 | C、无数 | D、无法确定 |