Question

18．小刚在班级的座位用数对表示是（3，5），坐在他后面的一个同学的座位用数对表示是（　　）

• A． （4，5）
• B． （3，4）
• C． （3，6）

Answer 1

分析 数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，小刚在班级的座位用数对表示是（3，5），坐在他后面的一个同学的座位的列数没有改变，行数加上1即可．据此即可解答．

解答 解：小刚在班级的座位用数对表示是（3，5），坐在他后面的一个同学的座位用数对表示是（3，6）．
故选：C．

点评 此题考查了利用数对表示物体的位置的方法．注意，这两个数据的顺序不同，表示的物体位置不相同．