题目内容
3.在横线上填上“>”、“<”或“=”.$\frac{5}{8}$>$\frac{5}{9}$
$\frac{2}{11}$<$\frac{7}{11}$
$\frac{5}{4}$<$\frac{4}{3}$
3$\frac{2}{7}$>$\frac{22}{7}$
$\frac{7}{4}$=1.75.
分析 分数比较大小的方法:
(1)分母相同,分子大则分数大;分子相同,则分母小的分数大;分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小.
(2)其中第四道题,把3$\frac{2}{7}$化成带分数$\frac{23}{7}$,然后再比较.第五道题把$\frac{7}{4}$变成带分数1$\frac{3}{4}$=1.75再比较.
解答 解:①$\frac{5}{8}$>$\frac{5}{9}$
②$\frac{2}{11}$<$\frac{7}{11}$
③$\frac{5}{4}$<$\frac{4}{3}$
④3$\frac{2}{7}$>$\frac{22}{7}$
⑤$\frac{7}{4}$=1.75.
故答案为:>;<;<;>;=.
点评 本题考查了分数比较大小的方法,解答的关键是掌握比较的方法.
练习册系列答案
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| 时间(时) | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 体温 | 39.5 | 38 | 39 | 39.2 | 38 | 37.5 | 37 | 36.8 | 37 | 37.2 | 37.1 |
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| A. | 7时35分 | B. | 17时35分 | C. | 19:35 |
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(2)两个年级视力在5.0以上的共有多少人?
(3)视力低于5.0的三年级有多少人?六年级有多少人?
(4)你想对视力低于5.0的同学说些什么?
| 视力/人数/年级 | 5.0以上 | 4.9-4.7 | 4.6-4.3 | 4.2及以下 |
| 三年级 | 114 | 48 | 16 | 4 |
| 六年级 | 78 | 59 | 37 | 15 |
(2)两个年级视力在5.0以上的共有多少人?
(3)视力低于5.0的三年级有多少人?六年级有多少人?
(4)你想对视力低于5.0的同学说些什么?