题目内容
11.明明家、亮亮家和学校在一条直线上,已知明明家和亮亮家相距a km,明明家距离学校b km,用字母表示亮亮家到学校的距离.(a>b).明明家和亮亮家在学校的同侧还是两侧呢?分情况考虑一下吧.分析 分两种情况:
(1)亮亮和明明家在学校的同一侧:![]()
用亮亮到明明家的距离加上明明到学校的距离即可;
(2)亮亮和明明家在学校的两侧:![]()
用亮亮到明明家的距离减去明明到学校的距离即可.
解答 解:(1)亮亮和明明家在学校的同一侧:
亮亮家到学校的距离是:a+b(千米)
(2)亮亮和明明家在学校的两侧:
亮亮家到学校的距离是:a-b(千米)
点评 本题关键是要分清楚两种不同的情况,找出两家的位置与学校位置的关系,进而求解.
练习册系列答案
相关题目
2.
| 计算各题,能简便运算的写出主要过程. 36×($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{9}$) | $\frac{5}{9}$×7+$\frac{5}{9}$×11 |
| ($\frac{4}{5}$+$\frac{3}{10}$)÷$\frac{3}{10}$ | 23-$\frac{8}{9}$×$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{27}$ |
| $\frac{15}{16}$+($\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$)÷$\frac{1}{2}$ | $\frac{5}{6}$÷($\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$) |
20.
左面是两个完全一样的等边三角形以及它们拼成的一个平行四边形,这两个等边三角形的周长和与拼成的平行四边形的周长之比是( )
| A. | 1:1 | B. | 3:1 | C. | 1:3 | D. | 3:2 |