题目内容

一根绳子，用去它的
2
5
，还剩
3
5
米．
×
×
．
分析：根据分数的意义来解答．
解答：解：由题意知把一根绳子当作单位“1”，平均分成5份，用去它的
2
5
后，还剩下
3
5
，
因为不知道这根据绳子的具体长度，所是剩下的不是
3
5
米；
故答案为：×．
点评：此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位．
练习册系列答案
相关题目
一根2米长的绳子，用去它的50%后，还剩50%米．
×
×
（判断对错）
一根绳子，第一次用去它的
3
10
，第二次用去
3
10
米，比较2次用去的绳子（　　）
一根绳子长20米，第一次用去它的2/5，第二次用去2/5米，还剩多少米？
（2011?罗江县模拟）只列综合算式，不计算．
（1）在一个周长为600米的池塘周围植树，每隔10米栽一棵杨树，在相邻两棵杨树之间每隔2米栽1棵柳树．杨树和柳树各栽了多少棵？
列式：
杨树：600÷10，柳树：600÷10×（10÷2-1）
杨树：600÷10，柳树：600÷10×（10÷2-1）

（2）一条船在静水中的速度是每小时20千米，水流速度是每小时5千米，如果这条船从甲港顺水航行用了12小时，那么这条船从乙港返回甲港要需要多少时间？
列式：
（20+5）×12÷（25-5）
（20+5）×12÷（25-5）

（3）一根绳子，第一次剪去它的一半少3米，第二次再剪去剩下的一半多5米，最后还剩8米，这根绳子长多少米？
列式：
[（5+8）×2-3]×2
[（5+8）×2-3]×2

（4）用一根长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体铁块，熔铸成一个底面半径为3厘米的圆锥，圆锥的高是多少厘米？
列式：
20×15×10×3÷（3.14×32）
20×15×10×3÷（3.14×32）
．
只列式不计算。
（1）六年级男生有405人，比女生多86人，全年级一共有多少人？ 
（2）一根绳子长28米．用去它的 ，还剩下多少米？      
（3）用一根铁丝正好围成了一个面积为60平方米，长10米的长方形，这根铁丝长多少米？     
（4）希望小学一年级有四个班，每班有30人。一年级的学生人数占全校学生总人数的20%。这个学校一共有学生多少人？     
（5）一个修路队六月份计划修一条长39 千米的高速公路。如果实际每天多修0.2千米，可以提前几天修完？

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