题目内容
【题目】从0、5、7、8四个数中选出两个数字，按要求组成一个数。（写一个就行）
（1）3的倍数：（______）；
（2）既是2的倍数，又是3的倍数：（______）；
（3）既是2的倍数，又是5的倍数：（______）；
（4）既是3的倍数，又是5的倍数：（______）。
【答案】87 78 50 75
【解析】
根据2、3、5倍数的特征，能被3整除的数的特征是：各个数位上数字之和是3的倍数；
既是2的倍数，又是3的倍数的特征是各个数位上数字之和是3的倍数的偶数；
既是2的倍数，又是5的倍数的特征是个位上是0的数；
既是3的倍数，又是5的倍数的特征是个位上是5并且各个数位上数字之和是3的倍数的数。据此解答。
解：
（1）3的倍数：87；
（2）既是2的倍数，又是3的倍数：78；
（3）既是2的倍数，又是5的倍数：50；
（4）既是3的倍数，又是5的倍数：75。
故答案为：87；78；50；75
练习册系列答案
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【题目】《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2014年版）规定，视力5.0及以上为视力正常，4.9为轻度视力低下，4.8﹣4.6为中度视力低下，4.5及以下为重度视力低下。下面是某小学学生本学期视力统计表。
性别 人数 视力 | 5.0及以上 | 4.9﹣4.6 | 4.5﹣4.3 | 4.2及以下 |
三（1）班 | 29 | 16 | 6 | 1 |
六（1）班 | 10 | 25 | 14 | 6 |
（1）视力5.0及以上的，三（1）有 人，六（1）班有 人。
（2）三（1）班学生的视力在4.5及以下的有 人；六（1）班学生视力在 的人数最多。
（3）从表中，你发现了什么？有什么感想？