题目内容
5．填上合适的单位名称．教室的面积约50平方米
一枚邮票的面积是4平方厘米
一块手帕的面积是4平方分米
小朋友的身高是1.3米．
分析 根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据的大小认识，可知计量教室的面积用“平方米”做单位；可知计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位；计量一块手帕的面积用“平方分米”做单位，计量小朋友的身高用“米”做单位．
解答 解：教室的面积约50 平方米
一枚邮票的面积是4 平方厘米
一块手帕的面积是4 平方分米
小朋友的身高是1.3 米；
故答案为：平方米，平方厘米，平方分米，米．
点评 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
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20．列竖式计算下面各题，带*要验算．
| 28×67= | 13.1-9.8= | *385÷8= |
| 8.3+5.9= | 25×68= | *403÷3= |
17．用两个长6分米，宽3分米的长方形拼成一个长方形和一个正方形，拼成的这两个图形的面积和周长比较
（ ）
（ ）
| A． | 面积一样，长方形的周长长 | |
| B． | 正方形的面积和周长都大于长方形的面积和周长 | |
| C． | 长方形的面积和周长都大于正方形的面积和周长 |