Question

13．下面是某校学生2013年6月参加体育测试的成绩记录单．（单位：分）

用画“正”字的方法整理记录单中的成绩，再把得到的结果填入统计表中，并根据统计表回答问题．
某校学生2013年6月参加体育测试成绩统计表
2013年6月

成绩	合计	100分	90～99	80～89	70～79	60～69	60分以下
人数

（1）90分以上（含90分）是优秀，优秀学生有几人？
（2）请你再提出一个数学问题，并解答．
我的问题是：及格的学生人数（60分以上）有多少人？
（3）对于待及格的学生（60分以下），你有什么好的建议给他们．

Answer 1

分析 （1）根据统计表中的数据进行分段计数，即可完成统计表，并用“正”字进行表示统计结果，把90分以上（含90分）的人数统计出来即可；
（2）及格的学生人数（60分以上）有多少人？用总人数减去待及格的学生（60分以下）人数即可；
（3）和成绩优秀的学生结对子，做到互帮互学；加强基础知识的训练．

解答 解：（1）找出个分数段的人数：100：3人，90-99：6人，80-89：5人，70-79：5人，60-69：5人，60以下：6人，然后填完整统计表如下：

成绩	合计	100分	90～99	80～89	70～79	60～69	60分以下
人数	30	3	6	5	5	5	6

6+3=9（人）；
答：90分以上（含90分）是优秀，优秀学生有9人．

（2）及格的学生人数（60分以上）有多少人？
30-6=24（人）；
答：及格的学生人数（60分以上）有24人．

（3）和成绩优秀的学生结对子，做到互帮互学；加强基础知识的训练．

点评 此题主要考查的是如何整理数据并从统计表中获取信息，解决此题的关键是各分数段的人数要数准确．