Question

11．下面是六（1）班上学期期末数学考试成绩统计图．先算一算，再把条形统计图和扇形统计图补充完整．

（1）六（1）班的总人数是多少？
（2）优秀的人数是多少？
（3）获得及格的人数是多少？
（4）把扇形统计图的两个百分数填写完整．
（5）把条形统计图中优和及格的人数涂完整．

Answer 1

分析 （1）把这个班学生人数看作单位“1”，已知不及格的有2人，占总人数的5%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．
（2）优秀人数占全班人数的30%，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．
（3）首先求出良的人数占全班人数的百分之几，进而求出及格人数占全班的人数的百分之几，然后根据一个数的乘百分数的意义，用乘法求出及格人数．
（4）根据扇形统计图的绘制方法，补充完成扇形统计图．
（5）根据条形统计图的绘制方法，补充完成条形统计图．

解答 解：（1）2÷5%=40（人）；
答：六（1）班的总人数是40人．

（2）40×30%=12（人）；
答：优秀的人数是12人．

（3）16÷40
=0.4
=40%．
40×（1-30%-40%-5%）
=40×25%
=40×0.25
=10（人），
或40-12-16-2=10（人）；
答：及格的有10人．

（4）作图如下：
（5）作图如下：

点评 此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．