题目内容
3.分析 让学生排成一行,每个学生到瓶子的距离是不一样的,距离近的套中的可能性大些,因此,这个游戏不公平;要想使游戏规则公平,每人距瓶子的距离应该相同,以瓶子为圆心,同学们站成一个圆,游戏规则才公平.
解答 解:我设计的方案是:以被套物体为圆心,8个同学站成一个圆,游戏规则才公平.
点评 要想游戏规则公平,每人与被套物体的距离相等,只有以被套物体为圆心,同学们站成一个圆,每人到被套物体的距离才能相等.
练习册系列答案
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13.直接写出结果.
| $\frac{3}{11}$+$\frac{8}{11}$= | $\frac{5}{7}$-$\frac{3}{7}$= | $\frac{2}{15}$+$\frac{7}{15}$-$\frac{3}{15}$= | 1-$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$= | 1-$\frac{5}{17}$= |
| 500-250=250 | 27000÷900=30 | 700+24×5= | 94×125×8= | 100×5÷100×5= |