题目内容
同学们采集树种，四年级采集了16千克，三年级采集的重量是四年级的
，又是六年级的
，六年级采集树种多少千克？
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分析：四年级采集了16千克，三年级采集的重量是四年级的
，根据分数乘法的意义可知，四年级采集了16×
千克，又三年级采集的重量是六年级的
，根据分数除法的意义可知，六年级采集了16×
÷
千克．
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解答：解：16×
÷
=20（千克）；
答：六年级采集了20千克树种．
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答：六年级采集了20千克树种．
点评：求一个数的几分之几是多少，用乘法；已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．
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．五年级采集了14千克，四年级、六年级各采集树种________千克.
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