题目内容

将下列每组分数通分,并比较大小.
(1)数学公式数学公式
(2)数学公式数学公式
(3)数学公式数学公式
(4)数学公式数学公式数学公式
(5)数学公式数学公式数学公式
(6)数学公式数学公式数学公式

解:(1)因为

所以

(2)因为

所以

(3)因为

所以

(4)

所以

(5)因为

所以
分析:找出每组分数的分母的最小公倍数,再根据分数的基本性质,把它们变成分母是它们最小公倍数而分数值大小不变的分数,然后再比较大小.
点评:本题主要考查了学生对通分知识的掌握情况,以及根据通分的知识比较异分母分数大小.
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