Question

5．观察如图的扇形统计图，回答下列问题：
（1）如果用这个圆代表总体，C表示总体的45%；
（2）如果用整个圆代表9公顷稻田，A大约占2.25公顷；
（3）如果用整个圆代表全校学生人数，C比B多300人，全校2000人．

Answer 1

分析 （1）把总体看作单位“1”，通过观察扇形统计图可知：B占30%，A占所占的百分比小于B，而C所占的百分比大于B，所以C表示总体的45%．
（2）把9公顷看作单位“1”，已知B占30%，C占45%，那么A占（1-30%-45%），根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．
（3）把全校学生人数看作单位“1”，已知B占30%，C占45%，那么C比B多300人占全校学生人数的（45%-30%），根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．

解答 解：（1）C表示总体的45%．
（2）9×（1-30%-45%）
=9×25%
=9×0.25
=2.25（公顷）
答：A大约占2.25公顷．
（3）300÷（45%-30%）
=300÷15%
=300÷0.15
=2000（人）
答：全校有学生2000人．
故答案为：C，2.25，2000．

点评 此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据扇形统计图提供的信息，解决有关的实际问题．