题目内容
对比计算.
(1)整修一条马路,已经修了40%,还剩300米没有修,这条路一共有多长?
(2)整修一条马路,已经修了40%,正好修了80米,这条路一共有多长?
(1)整修一条马路,已经修了40%,还剩300米没有修,这条路一共有多长?
(2)整修一条马路,已经修了40%,正好修了80米,这条路一共有多长?
考点:百分数的实际应用
专题:分数百分数应用题
分析:(1)已经修了40%,根据分数减法的意义,还剩下全部的1-40%,又剩下18千米,根据分数除法的意义,全长是:300÷(1-40%)千米.
(2)求这条路的全长,就是已知一个数的40%是80,求这个数是多少,用处法计算.据此解答.
(2)求这条路的全长,就是已知一个数的40%是80,求这个数是多少,用处法计算.据此解答.
解答:
解:(1)300÷(1-40%)
=300÷0.6
=500(米)
答:这条路一共有500米长.
(2)80÷40%
=80÷0.4
=200(米)
答:这条路一共200米.
=300÷0.6
=500(米)
答:这条路一共有500米长.
(2)80÷40%
=80÷0.4
=200(米)
答:这条路一共200米.
点评:本题主要考查了学生根据分数除法的意义列式解答问题的能力,关键在于量率对应.
练习册系列答案
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一袋花生的质量是它们的
加上
千克,所以这袋花生的重量是( )
| 7 |
| 8 |
| 7 |
| 8 |
A、1
| ||
| B、7千克 | ||
| C、1千克 |
一根钢条长
米,用去
,还剩( )米.
| 3 |
| 5 |
| 1 |
| 3 |
A、
| ||
B、
| ||
C、
|