题目内容
一个长方体长6厘米，宽4厘米，高5厘米，将它截成2个相等的长方体，表面积可以增加（ ）平方厘米．
| A、24 | B、30 | C、20 | D、48 |
考点：长方体和正方体的表面积
专题：立体图形的认识与计算
分析：一个长方体长6厘米，宽4厘米，高5厘米，将它截成2个相等的长方体，增加的表面积是一个面面积的2倍，依此即可求解．
解答：
解：因为6×4×2=48（平方厘米）
6×5×2=60（平方厘米）
4×5×2=40（平方厘米）
只有D选项的数据符合要求．
故选：D．
6×5×2=60（平方厘米）
4×5×2=40（平方厘米）
只有D选项的数据符合要求．
故选：D．
点评：解答此题的关键是明白，切成2个相等的小长方体后增加了两个面．
练习册系列答案
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科技组的人数是文艺组的
，体育组人数是科技组的
，则
×
求的是（ ）
| 4 |
| 5 |
| 3 |
| 4 |
| 4 |
| 5 |
| 3 |
| 4 |
| A、体育组占文艺组的几分之几 |
| B、文艺组占体育组的几分之几 |
| C、文艺组占科技组的几分之几 |
| D、科技组占体育组的几分之几 |
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| A、20 | B、18 | C、24 |
要求速度，必须知道（ ）
| A、时间和路程 | B、数量和单价 |
| C、时间和工作总量 |
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| A、4：5 | B、5：9 | C、4：9 |
学校的占地面积约为3000（ ）
| A、公顷 | B、平方千米 | C、平方米 |