如图所示.AB=CD.AC=BD.则下列说法正确的是( )A．可用“SAS 证△AOB≌△DOCB．可用“SAS 证△ABC≌△DCBC．可用“SSS 证△AOB≌△DOCD．可用“SSS 证△ABC≌△DCB——青夏教育精英家教网——

如图所示，AB=CD，AC=BD，则下列说法正确的是（　　）

A．可用“SAS”证△AOB≌△DOC	B．可用“SAS”证△ABC≌△DCB
C．可用“SSS”证△AOB≌△DOC	D．可用“SSS”证△ABC≌△DCB

如图，如图下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是（　　）

A．BD=DC，AB=AC	B．∠ADB=∠ADC，∠BAD=∠CAD
C．∠B=∠C，∠BAD=∠CAD	D．∠B=∠C，BD=DC

下列图形不能体现y是x的函数关系的是（　　）

下列图形中，对角线不互相平分的四边形是（　　）

A．平行四边形

如图，构成伸缩门的基本图形是菱形，且每个小菱形的边长都为0.4米，伸缩门伸展到最宽时为8米，此时菱形的一个内角为60°．若中间隔板的厚度不计，则图中的n为（　　）

若三角形三边的长为下列各组数，则其中是直角三角形的是（　　）

B．5，12，13

中国总人口约13亿．现把一个圆分成6个扇形，使每个扇形面积分别代表各种受不同教育人口在总人口中所占的百分比，已知其中受中等教育的扇形圆心角度数是15°，那么以下结论正确的是（　　）

A．受中等教育的人口约占总人口的30%

B．受中等教育的人口占总人口的四分之一

C．受中等教育的人数大于五千万

D．受中等教育的人数小于五百万

如图，圆不能表示y是x的函数图象，是因为（　　）

A．圆心不在坐标原点

B．圆的位置没有关于y轴对称

C．对x在某一部分的取值，y的对应值不唯一，不符合函数的定义

D．对y在某一部分的取值，x的对应值不唯一，不符合函数的定义

张雪家去年年终开支结算如图所示，如果今年各项开支不变，那么在2万元的总支出中，教育支出（　　）

A．比食品支出少1万元	B．比食品支出少1百元
C．比衣物支出少400元	D．比其他支出少225元

如图所示的是某校九年级学生中午就餐情况的条形统计图，根据图形可以得出到校外就餐的人数占九年级总人数的（　　）

0 73554 73562 73568 73572 73578 73580 73584 73590 73592 73598 73604 73608 73610 73614 73620 73622 73628 73632 73634 73638 73640 73644 73646 73648 73649 73650 73652 73653 73654 73656 73658 73662 73664 73668 73670 73674 73680 73682 73688 73692 73694 73698 73704 73710 73712 73718 73722 73724 73730 73734 73740 73748 97155