题目内容
下列物体的温度能用体温计来测量的是( )
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试题答案
C
相关题目
我们在初中物理中学习过许多测量工具,下列关于测量工具的相关说法中正确的是( )
| A、实验室中常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的 | B、测量物体长度时,选用的刻度尺的分度值越小越好 | C、使用弹簧测力计时,使弹簧测力计竖直使用时测量误差较小 | D、电能表是用来测量电功率的仪表 |
回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究伏安法测量小灯泡的电阻:
| 方法 |
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| 读数 | 实验中,电流表、电压表的示数如图,可知小灯泡此时的电阻值为 Ω。 | |
(2)探究欧姆定律:
| 实验装置 |
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| 表格 |
表1 R1=5Ω |
表2 R2=10Ω | |||||||||||||||||||||||||||||
| 图像 | 请利用表1数据,用描点法画出R1的U-I图像。 |
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| 结论方法 | 横向分析表1、表2的数据,可以得到:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。 上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是 法。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
(3)探究电流的热效应:
| 过程 | 甲、乙电阻丝的电阻R甲<R乙。将开关闭合一段时间,发现甲瓶温度计示数 乙瓶温度计示数。 |
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| 结论 | 实验得出:在 、通电时间相同时,导体的电阻越大,电流产生的热量越 。 | |
| 应用 方法 | 实验中,电能转化为 能。电热过多易引起火灾,但加以控制并利用可制成电热器,这里运用的科学方法是 法。 | |
(2012?青岛)回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究伏安法测量小灯泡的电阻:
(2)探究欧姆定律:
(3)探究电流的热效应:
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(1)探究伏安法测量小灯泡的电阻:
| 方法 | 伏安法测电阻时,必须要把电压表、电流表组合起来使用,这里体现的科学方法是 组合 组合 法. | |
| 读数 | 实验中,电流表、电压表的示数如图,可知小灯泡此时的电阻值为 8 8 Ω. |
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| 实验装置 | 请根据实物电路,将电路图填写完整: | ||||||||||||||||||||||||||
| 表格 | 表1
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表2
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| 图象 | 请利用表1数据,用描点法画出R1的U-I图象. | ||||||||||||||||||||||||||
| 结论方法 | 横向分析表1、表2的数据,可以得到:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比. 上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是 比较 比较 法. | ||||||||||||||||||||||||||
| 过程 | 甲、乙电阻丝的电阻R甲<R乙.将开关闭合一段时间,发现甲瓶温度计示数 小于 小于 乙瓶温度计示数. |
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| 结论 | 实验得出:在 电流 电流 、通电时间相同时,导体的电阻越大,电流产生的热量越多 多 . | |
| 应用 方法 |
实验中,电能转化为 内 内 能.电热过多易引起火灾,但加以控制并利用可制成电热器,这里运用的科学方法是缺点利用 缺点利用 法. | |
使用温度计时,下列说法正确的是( )
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| A.体温计不能用来测量开水的温度,但是可以用来测量冰的温度 |
| B.测一杯热水的温度时,可以把温度计从水中拿出来靠近眼睛,这样读数更准确 |
| C.在使用温度计前,要用力往下甩 |
| D.使用温度计时,要让温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触 |
下列说法中,错误的是
- A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中
- B.测量时,应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触
- C.只有当温度计内液面停止上升(或下降)时才读数,且视线必须与液面相平
- D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度,但对于低温都可以测量
为了比较水和沙子吸热本领的大小,小敏做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
(1)在此实验中用______表示水和沙子吸热的多少;
(2)分析上表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量______(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,______(选填“水”或“沙子”)升高的温度更高;
(4)下列事实能用上述实验结果解释的是______
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D.夏天给教室洒水,感觉凉爽
(5)由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,本实验中将物体吸收的热量转换成易测得的量,在探究活动中常用到这种方法.请你运用同样方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱______.
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| 质量/g | 升温10℃ 所需时间/s | 升温20℃ 所需时间/s | 升温30℃ 所需时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(2)分析上表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量______(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,______(选填“水”或“沙子”)升高的温度更高;
(4)下列事实能用上述实验结果解释的是______
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D.夏天给教室洒水,感觉凉爽
(5)由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,本实验中将物体吸收的热量转换成易测得的量,在探究活动中常用到这种方法.请你运用同样方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱______.