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当物体只受一对平衡力的作用时，它的（ ）
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试题答案
A
相关题目
当物体只受到一对平衡力的作用时
[ ]
A.物体一定处于静止状态
B.物体一定处于匀速直线运动状态
C.物体的运动状态可能要发生变化
D.物体有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态
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同学们在探究“水对物体的浮力”时，各个学习小组采用了不同的仪器进行实验探究．（1）一位同学用弹簧测力计吊起一只装满水的薄塑料袋，观察弹簧测力计示数，如图所示把这水袋逐渐浸人水中，弹簧测力计示数
减小
减小
，当这水袋完全浸入水中时弹簧测力计示数是0N
0N
，从这个实验中得到的启示是密度相同的物质（液体或气体）浸没在同种物质中时，受到的浮力等于它自身受到的重力
密度相同的物质（液体或气体）浸没在同种物质中时，受到的浮力等于它自身受到的重力
（2）如果把薄塑料袋中的水看做是从整杯水中隔出的一块水，这块水静止时根据
二力平衡条件
二力平衡条件
，袋中水受到的浮力等于袋中水受到的重力．（3）若将袋中的水换成相同体积的固体，根据图中给出的信息，你得到的实验结论是
物体受到的浮力不变
物体受到的浮力不变
．该实验探究过程用到了多种物理研究方法，请你写出其中二种控制变量法
控制变量法
、等效替代法
等效替代法
．（4）另外二位同学分别用厚塑料袋、玻璃瓶替代薄塑料袋做此实验，对上述三人所选器材对实验结果的影响作简单的评价．
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：
（4）小明选择了图乙所示的探究方案．他将两个50g的钩码分别放在左右两个相同的小盘内，发现小车处于静止状态，接着，他在右边小盘内又加入一个2g的小铁片，发现小车仍然静止，其原因是
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（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向
相反
相反
，并通过调整钩码数目
钩码数目
来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片
不能
不能
（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上
同一直线上
的两个力能否平衡．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：
将卡片一剪两半
将卡片一剪两半
．（4）小明选择了图乙所示的探究方案．他将两个50g的钩码分别放在左右两个相同的小盘内，发现小车处于静止状态，接着，他在右边小盘内又加入一个2g的小铁片，发现小车仍然静止，其原因是
小车受到摩擦力
小车受到摩擦力
．
在如图所示的装置中，小车在水平方向上受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡的条件．（1）把小车放在较
光滑
光滑
（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对得出实验结论更有利．（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量
相等
相等
（填“相等”或“不相等”）时，小车止．（3）保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会
转动
转动
．（4）如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，可以发现小车
不会
不会
（填“仍会”或“不会”）静止．（5）通过上诉过程可知，作用在同一物体上的两个力，只有当大小
相等
相等
、方向相反
相反
、且在同一条直线
直线
上，这两个力才彼此平衡．
在如图所示的装置中，小车在水平方向上受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡的条件．