Question

在如图所示的装置中，小车在水平方向上受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡的条件．
（1）把小车放在较

光滑

（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对得出实验结论更有利．
（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量

相等

（填“相等”或“不相等”）时，小车止．
（3）保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会

转动

．
（4）如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，可以发现小车

不会

（填“仍会”或“不会”）静止．
（5）通过上诉过程可知，作用在同一物体上的两个力，只有当大小

相等

、方向

相反

、且在同一条

直线

上，这两个力才彼此平衡．

Answer 1

分析：（1）桌面越光滑，小车所示摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小；
（2）桌面光滑，小车在水平面上受到两个水平拉力作用，当两盘砝码相等时，小车受到的拉力相等，小车静止；
（3）当水平方向的两个拉力不在同一直线上时，小车转动；
（4）小车受到同一方向的拉力，受力不平衡，将运动．
（5）根据实验条件及实验现象进行分析总结，然后得出二力平衡的条件．

解答：解：（1）把小车放在较光滑的水平桌面上，小车受到的摩擦力越小，
摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更有利．
（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，小车停止．
（3）保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动．
（4）如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，小车在水平面上只在一个方向上受到拉力作用，
可以发现小车不会静止．
（5）通过上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小相等、方向相反、且在同一条直线上这两个力才彼此平衡．
故答案为：（1）光滑；（2）相等；（3）转动；（4）不会；（5）相等；相反；直线．

点评：本题考查了探究二力平衡条件的实验，是初中物理的一个基本的、重要的实验，也是常考内容，一定要掌握其实验注意事项、实验步骤等问题．