题目内容
某种金属导体的U-I图象如图所示，图象上A点和原点的连线与横轴成α角，A点的切线与横轴成β角．关于该导体的叙述，下列说法中正确的是（ ）
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试题答案
A
某种金属导体的U-I图象如图所示，图象上A点和原点的连线与横轴成α角，A点的切线与横轴成β角．关于该导体的叙述，下列说法中正确的是（ ）| A．导体的电功率随电压U的增大而增大 |
| B．导体的电功率与电压U的平方成正比 |
| C．在A点，导体的电阻为tanβ |
| D．在A点，导体的电阻为tanα |
A．导体的电功率随电压U的增大而增大
B．导体的电功率与电压U的平方成正比
C．在A点，导体的电阻为tanβ
D．在A点，导体的电阻为tanα
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Ⅰ.（1）在测定金属的电阻率实验中，用螺旋测量器测量金属丝的直径，示数如图1所示，读数为 mm。
（2）
速度实验中，用标为分度的标尺测量摆球的直径，示数如图2所示，读数为 cm。
Ⅱ.太阳能是一种清洁“绿色”能源。在我国上海举办的2010年世博会上，大量利用了太阳能电，太阳能电在光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件，某实验小组根据测绘小灯炮伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电能在没有光照时（没有储存电能）的I-U特性。所用的器材包括：太阳能电能，电测Ek电流表A。电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干.
（1）为了达到上述目的，请将图1连成一个完整的实验电路图。
（2）该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图2的I-U图象，由图可知，当电压小于2.00 V时，太阳能电池的电阻 （填“很大”或“很小”）;当电压为2.80 V时，太阳能电池的电阻约为 
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Ⅲ.利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的顺时速度v和下落高度h。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案：
a.用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t.通过v=gt计算出瞬时速度v。
b.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v= 
计算出瞬时速度v。
c.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，浊算出图时速度v,并通过h= 
计算出高度h。
d.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v。以上方案中只有一种正确，正确的是 。（填入相应的字母）
查看习题详情和答案>>（10分）影响物质材料电阻率的因素很多，一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大，而某种半导体材料的电阻率则与之相反。某课题研究组在研究某种器件Z的导电规律时，测得其两端电压与通过电流的关系如表所示：
① 根据表中数据，判断器件Z可能属于上述 材料（选填“金属”或“半导体”）。
| U/V | 0.00 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 |
| I/A | 0.00 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.81 |
② 实验所用的器材规格是：
电压表（0－3V－15V，内阻约30kΩ）；
电流表（0－0.6A－3A，内阻约4Ω）；
滑动变阻器（变化范围0～10Ω）；
电源（3V，内阻约1Ω）；
器件Z；
电键；导线若干．
根据本次实验提供的数据，请用笔画线代替导线在实物图上连接电路；
③ 根据表中的数据已经在I－U坐标中描好点，如图所示，请连线作图；
④ 某同学根据图中规律猜想I与U的定量关系，用以下方法较为合理的是 （填选项前的字母）。
A．用I－U图象
B．用I－U2图象
C．用I2－U图象
D．用I－U-1图象 查看习题详情和答案>>
某种金属导体的U－I图象如图所示，图象上A点和原点的连线与横轴成α角，A点的切线与横轴成β角．关于导体的下列说法正确的是
导体的电功率随电压U的增大而增大
导体的电功率与电压U的平方成正比
在A点，导体的电阻为tanβ
在A点，导体的电阻为tanα
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| ||||
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（2）将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为h（未知）且开口向下的小筒中（单摆的下部分露于筒外），如图（甲）所示，将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆振动过程中悬线不会碰到筒壁，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心间的距离l，并通过改变l而测出对应的摆动周期T，再以T2为纵轴、l为横轴做出函数关系图象，就可以通过此图象得出小简的深度h和当地的重力加速度g．
①现有如下测量工具：A．时钟；B．秒表； C．天平；D．毫米刻度尺．
本实验所需的测量工具有
②如果实验中所得到的T2-l，关系图象如图（乙）所示，那么真正的图象应该是a，b，c中的
③由图象可知，小筒的深度h=
（3）影响物质材料电阻率的因素很多，一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大，而半导体材料的电阻率则与之相反，随温度的升高而减少．某课题研究组需要研究某种导电材料的导电规律，他们用该种导电材料制作成电阻较小的线状元件Z做实验，测量元件Z中的电流随两端电压从零逐渐增大过程中的变化规律．
①他们应选用下图所示的哪个电路进行实验？答：
②实验测得元件z的电压与电流的关系如下表所示．根据表中数据，判断元件Z是金属材料还是半导体材料？答：
| U（V） | 0 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 | 1.60 |
| I（A） | 0 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.81 | 3.20 |
④用螺旋测微器测得线状元件Z的直径如图丁所示，则元件Z的直径是
① 根据表中数据，判断器件Z可能属于上述 材料（选填“金属”或“半导体”）。
| U/V | 0.00 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 |
| I/A | 0.00 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.81 |
② 实验所用的器材规格是：
电压表（0－3V－15V，内阻约30kΩ）；
电流表（0－0.6A－3A，内阻约4Ω）；
滑动变阻器（变化范围0～10Ω）；
电源（3V，内阻约1Ω）；
器件Z；
电键；导线若干．
根据本次实验提供的数据，请用笔画线代替导线在实物图上连接电路；
③ 根据表中的数据已经在I－U坐标中描好点，如图所示，请连线作图；
④ 某同学根据图中规律猜想I与U的定量关系，用以下方法较为合理的是 （填选项前的字母）。
A．用I－U图象
B．用I－U2图象
C．用I2－U图象
D．用I－U-1图象
Ⅰ．（1）在测定金属的电阻率实验中，用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图1所示，读数为（2）在用单摆测定重力加速度实验中，用游标为20分度的卡尺测量摆球的直径，示数如图2所示，读数为
Ⅱ．太阳能是一种清洁、“绿色”能源．在我国上海举办的2010年世博会上，大量利用了太阳能电池．太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件．某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池在没有光照时（没有储存电能）的I-U特性．所用的器材包括：太阳能电池，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干．
（1）为了达到上述目的，请将图1连成一个完整的实验电路图．
（2）该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图2的I-U图象．由图可知，当电压小于2.00V时，太阳能电池的电阻
Ⅲ．利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h．某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案．
用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v0
用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v=
| 2gh |
根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过计算出高度h
用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v0以上方案中只有一种正确，正确的是
（2）在用单摆测定重力加速度实验中，用游标为20分度的卡尺测量摆球的直径，示数如图2所示，读数为______cm．
Ⅱ．太阳能是一种清洁、“绿色”能源．在我国上海举办的2010年世博会上，大量利用了太阳能电池．太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件．某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池在没有光照时（没有储存电能）的I-U特性．所用的器材包括：太阳能电池，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干．
（1）为了达到上述目的，请将图1连成一个完整的实验电路图．
（2）该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图2的I-U图象．由图可知，当电压小于2.00V时，太阳能电池的电阻______ （填“很大”或“很小”）；当电压为2.80V时，太阳能电池的电阻约为______Ω．
Ⅲ．利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h．某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案．
用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v0
用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过
计算出瞬时速度根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过计算出高度h
用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v0以上方案中只有一种正确，正确的是______（填入相应的字母）
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