图中电流表的读数是0.32A的是（　　）

图中电流表的读数是0.32A的是（　　）

A．

B．

C．

D．

在探究“并联电路中电流规律”的实验中，如图1所示，小明用电流表测得A、B、C三点电流示数分别是I_A、I_B、I_C，实验中小明三次测量，测得不同的数据：

	A点电流	B点电流	C点电流
第1次	0.28A	0.12A	0.16A
第2次	0.8A		0.38A
第3次		0.32A	0.28A

（1）小明在第2次实验数据测量中，电流表读数如图2所示，则此时第2次B点的电流示数为．
（2）在第3次记录数据过程中，粗心的小明忘记填写实验数据，根据其前面两次的实验数据，可以得出并联电路中电流规律：；根据这个规律可知第3次A点电流为．

如图1，电流表A₁测的电流，A₂测的电流．开关闭合时，两表读数如图2，其中（a、b）是电流表A₁，A₂的读数为A，L₂的电流为A．

某同学测定额定电压是2.5V的小灯泡的功率，按图所示电路图连接好电路后，测得数据如下表所示．

次数	电压U/V	电流I/A	灯泡发光情况
1	2.00	0.25	较暗
2	2.50	0.30	正常发光
3	3.00	1.60	很亮

（1）整理数据时发现，有一组实验结果与其他两组相差很大，经检查，原来是一个电流表的读数错误．错误的数据是A，读错的原因是，实际电流值应为A．
（2）小灯泡的额定功率是W，正常发光时的电阻是Ω．
（3）分析表中的数据，你可以得出的结论有哪几条？（写出两条）

25、某小组按如下步骤探究“并联电路电流规律”．
a、按如图所示电路连接，用电流表依次测量；
b、闭合开关，依次读出电流表示数并填入下表；

次数	A1表示数	A2表示数	A表示数
第1次	0.32A	0.32A	0.64A
第2次	0.24A	0.24A	0.48A

（1）先用电流表测灯L₁的电流，连接实物图如图所示．图中只要修改一根导线就可以测量干路电流，请你在这根导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接好．
（2）在拆接电路时，开关必须 ．
（3）该小组同学连接好电路闭合开关发现L₁发光而L₂不发光，产生这一现象的可能原因是：；
（4）排除电路故障后该小组同学完成剩下的实验，并将数据记录在下表中：小组同学根据实验数据断定其中一条结论是“并联电路各支路的电流一定相等”．请对该判断作出评价：．

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是（填“相同”或“不相同”）的，连接电路时开关必须．

（2）电流表接在B处实验时的指针如图乙所示，此时电流为A．
（3）丙表是该同学实验中的另两组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因．
（4）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光原因可能是
A．通过该灯泡的电流小                    B．该灯泡的灯丝断了
C．该灯泡灯丝短路了                      D．该灯泡靠近负极．
（5）实验结束小明又借来一直电压表探究串联电路电压特点，他先将电压表正确接在AB两点间测出了L₁的电压，接着再电压表接A的导线改接到C点测L₂的电压，你认为他的做法是（选填“正确的”或“错误的”）．

在测量小灯泡的电阻时，给出下列器材：
（1）根据图1在虚线框内画出设计的电路图：

（2）用笔画线作导线把图1中的实物补画完整，要求滑动变阻器向右移动时灯泡变亮．
（3）在连接实物时开关应该，滑动变阻器的滑片应放在端．（填A或B端）
（4）小灯泡正常发光时，两表读数如图2所示则电压表示数为V，电流表示数为A，则小灯泡的电阻是R₁=Ω．
（5）当小灯泡两端电压为1V时，通过的电流是0.2A，灯泡发光很暗，则此时的灯泡电阻是R₂=Ω．
（6）从（4）（5）两题中比较R₁、R₂的大小，说明了导体的电阻与有关．
（7）滑动变阻器在该实验中的作用是 和．

（2008?房山区一模）如图（a）所示，是某同学用伏安法测电阻的实验电路，当滑动变阻器的滑片滑到某一位置时，电流表的示数如图（b）所示，其读数为A．实验中还发现当滑动变阻器的滑动触头由C端滑到D端时，电流表的示数变化量很小，出现这一现象的原因是．