题目内容
| 在下列的测量工具中，能测量力的工具是 |
A．弹簧秤 B．天平 C．杠杆 D．案秤 |
试题答案
A
相关题目
有些物理量往往不能用测量工具直接测量（固体的密度）．在这种情况下，往往需要测量与之有关的另一个（或几个）物理量，再通过计算它们的关系得出待测的物理量，这种测量方法叫间接测量法．下列几个事例中不是应用这种方法的是（ ）
查看习题详情和答案>>
有些物理量往往不能用测量工具直接测量（固体的密度）．在这种情况下，往往需要测量与之有关的另一个（或几个）物理量，再通过计算它们的关系得出待测的物理量，这种测量方法叫间接测量法．下列几个事例中不是应用这种方法的是（ ）
A．用刻度尺和秒表测物体运动的速度
B．用弹簧测力计测量摩擦力的大小
C．用天秤测固体的质量
D．用量筒和水测不规则物体的体积
查看习题详情和答案>>
A．用刻度尺和秒表测物体运动的速度
B．用弹簧测力计测量摩擦力的大小
C．用天秤测固体的质量
D．用量筒和水测不规则物体的体积
查看习题详情和答案>>
有些物理量往往不能用测量工具直接测量（固体的密度）．在这种情况下，往往需要测量与之有关的另一个（或几个）物理量，再通过计算它们的关系得出待测的物理量，这种测量方法叫间接测量法．下列几个事例中不是应用这种方法的是（ ）
A．用刻度尺和秒表测物体运动的速度
B．用弹簧测力计测量摩擦力的大小
C．用天秤测固体的质量
D．用量筒和水测不规则物体的体积
查看习题详情和答案>>
A．用刻度尺和秒表测物体运动的速度
B．用弹簧测力计测量摩擦力的大小
C．用天秤测固体的质量
D．用量筒和水测不规则物体的体积
查看习题详情和答案>>
在探究斜面机械效率的实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想．
（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是刻度尺和________．
（2）在实验过程中，应沿斜面的倾斜程度向上拉动木块，使其做________运动，木块上升过程中机械能________（变大/变小/不变）．
（3）要验证以上猜想，小明改变斜面的倾斜程度，用同一木块在同一木板上做了多次，他这样做的目的与下列目的相同的是：________．
A．在测量课桌的长度时要多次侧量
B．在伏安法测电阻的实验中要多次改变电压电流
C．在伏安法测小灯泡电功率实验中要多次改变电压电流
D．在探究杠杆平衡条件实验中要多次改变力和力臂的大小．
查看习题详情和答案>>
在探究斜面机械效率的实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想．
（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是刻度尺和______．
（2）在实验过程中，应沿斜面的倾斜程度向上拉动木块，使其做______运动，木块上升过程中机械能______（变大/变小/不变）．
（3）要验证以上猜想，小明改变斜面的倾斜程度，用同一木块在同一木板上做了多次，他这样做的目的与下列目的相同的是：______．
A．在测量课桌的长度时要多次侧量
B．在伏安法测电阻的实验中要多次改变电压电流
C．在伏安法测小灯泡电功率实验中要多次改变电压电流
D．在探究杠杆平衡条件实验中要多次改变力和力臂的大小．
查看习题详情和答案>>
（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是刻度尺和______．
（2）在实验过程中，应沿斜面的倾斜程度向上拉动木块，使其做______运动，木块上升过程中机械能______（变大/变小/不变）．
（3）要验证以上猜想，小明改变斜面的倾斜程度，用同一木块在同一木板上做了多次，他这样做的目的与下列目的相同的是：______．
A．在测量课桌的长度时要多次侧量
B．在伏安法测电阻的实验中要多次改变电压电流
C．在伏安法测小灯泡电功率实验中要多次改变电压电流
D．在探究杠杆平衡条件实验中要多次改变力和力臂的大小．
查看习题详情和答案>>