题目内容
有些物理量往往不能用测量工具直接测量(固体的密度).在这种情况下,往往需要测量与之有关的另一个(或几个)物理量,再通过计算它们的关系得出待测的物理量,这种测量方法叫间接测量法.下列几个事例中不是应用这种方法的是( )A.用刻度尺和秒表测物体运动的速度
B.用弹簧测力计测量摩擦力的大小
C.用天秤测固体的质量
D.用量筒和水测不规则物体的体积
【答案】分析:物理量的测量中,一些可以直接用测量仪器测量;有一些不能由测量仪器直接测出,但可以测量另外的量,通过计算得出.
解答:解:A、速度测量时,需要先测出物体运动的距离和时间,再用v=
计算出物体运动的速度,是间接测量法;
B、物体在水平方向匀速运动时,所受摩擦力无法直接测量,但根据二力平衡,可以知道摩擦力等于拉力,所以测量得到拉力,也就得到了摩擦力.是间接测量法.
C、用天秤测固体的质量,可以直接进行测量.
D、不规则物体的体积难以测量,浸没水中,物体体积等于排开水的体积,所以测出物体排开水的体积也就知道了物体的体积.是间接测量法.
故选C.
点评:此题主要考查学生对初中物理几个基本实验过程的掌握程度,对物理量的测量方法要了解,特别是一些间接测量法.
解答:解:A、速度测量时,需要先测出物体运动的距离和时间,再用v=
B、物体在水平方向匀速运动时,所受摩擦力无法直接测量,但根据二力平衡,可以知道摩擦力等于拉力,所以测量得到拉力,也就得到了摩擦力.是间接测量法.
C、用天秤测固体的质量,可以直接进行测量.
D、不规则物体的体积难以测量,浸没水中,物体体积等于排开水的体积,所以测出物体排开水的体积也就知道了物体的体积.是间接测量法.
故选C.
点评:此题主要考查学生对初中物理几个基本实验过程的掌握程度,对物理量的测量方法要了解,特别是一些间接测量法.
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