题目内容
| 如图,滑动变阻器滑片置于a端时,A的示数为0.8A,把滑片P置于b端时A的示数变为0.2A;而V的示数改变了8.4V,R的阻值为_______,电源总电压为______,R′的最大阻值为_______。 |
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A.14Ω;8.4V;20Ω B.9Ω;8.4V;20Ω C.9Ω;11.2V;42Ω D.14Ω;11.2V;42Ω |
试题答案
D| A.逐渐减小,方向向左 | B.逐渐减小,方向向右 |
| C.逐渐增大,方向向左 | D.逐渐增大,方向向右 |
变阻器在生活中的用途很广,如调节电风扇的转速、调节收音机的音量、控制电动自行车行驶的速度、改变台灯的亮度等都用到了变阻器.风扇调速器有两种:一种是能连续调节,另一种是能间断调节.下面我们就自己动手设计一个能间断调节的变阻器.
活动器材:电炉丝(常温下电阻为50 Ω)、图钉(若干)、钢锯、薄木板、接线柱(两个)、剪刀、铜片、端部有螺纹的较细金属柱(可用螺钉代替)、螺母、弹性压片、旋钮(如电位器旋钮)、方形底座、螺钉、电烙铁、焊锡丝、圆规.
活动步骤1.用钢锯把薄木板锯成大约为15 cm×20 cm的板面,在板下角两边钉上方形底座,使薄木板直立;(如下图所示)
2.首先在电炉丝上作若干等分点标记,然后在各等分点上用软导线焊接出一条引线,每条引线的另一端连接一只图钉,并用电烙铁把图钉和引线焊牢;
3.用剪刀把铜片剪成长约5 cm、宽约1 cm的转柄,它的一端翘起,一端打孔,让金属柱(转轴)穿过柄孔后在适当位置处与它焊在一起,金属柱上端安上旋钮;
4.用螺钉在板下部中间钻孔,把带柄转轴旋入孔中,加弹性压片,扭上螺母进行半固定(使其可以转动);
5.用圆规以轴孔为圆心、柄端为半径画弧,把连接在电阻丝上的图钉依次钉在圆弧上;
6.使电阻丝的一端用导线与接线柱A连接,从转轴的螺母上焊上一段导线与接线柱B连接;
7.最后,在板的C、D处各钉一只图钉,限定转柄的转动范围.
使用方法:可将A、B与电炉、小电动机或电吹风机串联接入电路,转动旋钮,电路中变阻器的电阻即可成倍改变,从而使用电器的工作状态发生变化.
问题思考:1.将A、B接入电路,当旋钮处于如图所示位置时,电流经过变阻器的哪部分?
2.这种变阻器与滑动变阻器有哪些异同?
3.根据以上的对比,你能否对该变阻器进行进一步的改进?
如图,电路中电源两端电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值为R3.将滑动变阻器的滑片P置于A端,只闭合开关S1时,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2;将滑动变阻器的滑片P置于B端,仍只闭合开关S1时,电压表V1的示数为
,电压表V2的示数为
,R1消耗的电功率为0.21 W.已知U1∶
=7∶8,U2∶
=3∶2,R2=9 W
.
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(1)求R1的阻值;
(2)当滑动变阻器的滑片P置于B端时,闭合开关S1、S2、S3,求电流表的示数.
| A、4V | B、6V | C、10V | D、12V |
(1)该实验的原理是
(2)将图中的器材连接实物图(要求滑动变阻器接B、C两个接线柱).
(3)在实验前,开关应处于
(4)某同学合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,且电压表有示数,电流表无示数(电流表、电压表均无故障).请你帮助该同学分析产生故障的原因可能是(
A.小灯泡灯丝断了 B.小灯泡短路
C.滑动变阻器断路
(5)排除故障后,该同学调节滑动变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V,2.5V,2.8V,依次测
