小明为了探究电流、电压、电阻的关系，设计了如下图所示的电路图并连接实物进行实验．
（1）为了探究电流跟电压的关系，小明调整滑动变阻器滑片的位置，电压表及电流表的示数记录如下表所示：分析表中的数据，可得出的结论．

实验序号	1	2	3
电压（V）	6.0	9.0	12.0
电流（A）	0.20	0.30	0.40

（2）为了探究电流与电阻的关系，小明将阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个电阻器依次代替图中的电阻器，并读出电流表的相应示数如下表：

电压（v）	2	3	4
电阻（Ω）	5	10	20
电流（A）	0.4	0.3	0.2

老师指出小明在实验中没有控制变量相同，你认为老师的意见是指出小明在此实验中存在的问题是．

小明在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A₁、A₂示数分别如图乙、丙所示

（1）求：通过灯泡L₁和L₂的电流分别是多少A？
（2）小明在实验过程中，闭合开关后，发现有一盏灯不亮，电流表A₁、A₂都有示数，而且两电表的示数相等，请你判断：电路哪一盏灯发生了什么故障？发生这种故障后，为什么两电表的示数会相等呢？

如图，在做“探究平面镜成像特点”的实验中
（1）小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A、B的要求是；
（2）用玻璃板代替平面镜的目的是；
（3）小心地移动蜡烛B，直到与A的像重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在白纸上的位置，发现像和物的连线与玻璃板，像和物到玻璃板的距离；
（4）移开蜡烛B，用白纸做光屏放在该位置，在光屏上（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是像（选填“实”或“虚”）；
（5）小明在实验过程中，让玻璃板沿OO′轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的自己的像相对于自己移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕OO′轴转向自己，发现镜中自己的像（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．

（2013?济源二模）为加快低碳交通建设，提倡绿色出行，解决市民出行最后一公里的问题，我市将在市区范围内建设公共租赁自行车系统，一期（2013年）将建设30个自行车服务点，投放500辆公共自行车，争取在6月底投入使用．如图所示，已知每辆自行车的质量约为15Kg，轮胎与地面的总接触面积为20cm²，小明家到学校约3公里，骑车用了10min．（g=10N/Kg）
（1）整套系统全面采用太阳能供电，在终端查询机、车桩、车身都安装有太阳能板，太阳能板把能转化为能，供系统使用．
（2）第三代公共自行车租赁系统通过技术整合，可实现市民卡、手机等多种介质的公共自行车租用功能，为客户提供多种途径和选择，手机和车辆之间是通过来进行信息交换的．
（3）若小明的体重为45Kg，求小明骑车时对地面的压强．
（4）已知小明骑车时所受的阻力约为重力的0.03倍，求小明在骑车过程中做功的功率
（5）请从物理学的角度谈一谈公共自行车租赁系统的优点（写出一条即可）．

（2011?桂林）图是小明在体育考试中测试“引体向上”时的示意图．关于“引体向上”，下列说法中正确的是（　　）