题目内容
| 有一种如图1所示的环形磁铁，磁极的分布有以下两种可能情况： ① 磁极呈横向分布，如图2甲，外侧为N极，内侧为S极。 ② 磁极呈轴向分布，如图2乙，上面为N极，下面为S极。 为确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，如果它们相互_______ ，则磁极呈横向分布；如果它们相互________，则磁极呈轴向分布。 |
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A．排斥；吸引 B．排斥；排斥 C．吸引；排斥 D．吸引；吸引 |
试题答案
A
①磁极呈横向分布，如图2-甲，外侧为N极，内侧为S极．
②磁极呈轴向分布，如图2-乙，上面为N极，下面为S极．
为确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥．接着将其中一个环形磁铁翻转，如果它们相互 ，则磁极呈横向分布；如果它们相互 ，则磁极呈轴向分布． 查看习题详情和答案>>
① 磁极呈横向分布，如图2-甲，外侧为N极，内侧为S极。
② 磁极呈轴向分布，如图2-乙，上面为N极，下面为S极。
为确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，如果它们相互________ ，则磁极呈横向分布；如果它们相互________ ，则磁极呈轴向分布。
①磁极呈横向分布，如图2-甲，外侧为N极，内侧为S极．
②磁极呈轴向分布，如图2-乙，上面为N极，下面为S极．
为确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥．接着将其中一个环形磁铁翻转，如果它们相互
磁辐射也是一种环境污染，如电视机出现的“雪花”现象，飞行器的指挥信号受干扰，一些仪器的控制失灵等，它还对人体产生危害，威胁人类健康。下列实验是人们对磁场穿透性的探究活动的记录。用如图9-1-13所示装置进行探究，研究对象有：铁片、铝片、玻璃片、木板、纸片、钢片等。将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之间，探究的结果如下表。
图9-1-13
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物质插入后回形针不会下落 |
物质插入后回形针会下落 |
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铝片、玻璃片、木板、纸片 |
铁片、钢片 |
（1）上述探究结果说明了什么？
（2）如果要屏蔽磁场，应选用什么材料的物质？
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猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）．
猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）．
猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）．
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是
（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想
（3）为了验证剩下的一个猜想是否正确，环形磁体可以
（2）如果要屏蔽磁场，应选用什么材料的物质？
（1）若弹簧的弹力F与压缩时的形变△L之间的关系为F=k△L，其中k=9N/cm，活塞的直径D=4cm，当环形电磁铁到达干簧管l正下方时，弹簧的形变为△L2=4cm，此时储水槽内的水深为多少（不计活塞受到的摩擦力，圆周率取3）？
（2）若希望储水槽内水位h1降低到0.15m时，水泵就开始向储水槽供水，则干簧管1和2的触点间隔L应为多少？
（3）若储水槽为长方体，其底边的尺寸为l.5m×2m，水泵的流量为0.16m3/min，出水口始终开着，流量为0.01m3/min，求水泵每次向储水槽加水时，要工作多久才会停止？
自制一个较好的电动机
(1)在两段祼铜线的中部做成环状．把它们绕在一根铅笔上，然后把铅笔从环中间轻轻抽出(如图所示)．
(2)用两根橡皮筋把裸铜线绑在塑料杯上(如图所示)．
(3)在每根祼铜线的一端用一个鳄嘴式夹子夹紧(如图所示)．
(4)连接电路的其他部分：即用3段22#电线，把电池和电闸同两个鳄嘴夹子连接起来(如图所示)．
(5)接着，用28#电线开始制作可转动的线圈．这种电线有一层薄薄的叫作漆皮的绝缘外层，因此你需要用沙纸打磨掉电线两端的漆皮．这样做可以使电流从一根裸铜线通过这根细线流到另一根祼铜线上．
用沙纸轻轻擦掉这根电线两端大约一指长的漆皮．你可把沙纸折叠成两半，然后小心地把线的末端从两边沙纸的中间小心地拉出(如图所示)，只须擦光一指长．
(6)现在，把这根电线绕着电池缠上几圈，让裸露的两端伸出线圈外，然后把电池从线圈中抽出，把裸露的两端绕着线圈缠绕3或4次，使它保持环形状．然后把线的两端弄弯，使它们在线圈的相反方向上突出在外．(如图所示)．
(7)接着，把线圈的两端放置在塑料杯两边的裸铜线上的环形中．(如图所示)，如果有必要的话，可弯曲线圈或调整圆环，使线圈能够自由旋转而不同其他任何物体碰撞．
(8)在颠倒放置的杯子顶上即线圈的下面放置一块磁铁．把电闸拉开接通电源，并轻轻吹动线圈帮助它开始转动．
如果线圈不能连续旋转，可尝试把磁铁放置在其他位置，或翻转过来，或把一些电线弄弯一些．
查看习题详情和答案>>1 9 1 1年，荷兰物理学家昂尼斯(1853-1926)测定水银在低温下的电阻值时发现，当温度降到-269℃左右时，水银的电阻突然消失，也就是电阻变为零。以后又发现还有一些金属或合金，当温度降到某一值时电阻也会变为零。这种现象叫超导现象，能够发生超导现象的物质叫超导体。2000年底，我国宣布已研制成功一辆高温超导磁悬浮高速列车的模型车，该车的车速已达到500km／h，可载5人。如图2所示是磁悬浮的原理，图中A是磁性稳定的圆柱形磁铁，B是用高温超导材料制成的超导圆环。将超导圆环B水平放在磁铁A 的上方，它就能在磁力的作用下悬浮于磁铁上方的一定高度。那么，下列说法正确的是( )
A．在B放入磁场的过程中，B中将产生感应电流；当稳定后，感应电流仍存在，且电流的大小保持不变 。
B．在B放入磁场的过程中，B中将产生感应电流；当稳定后，感应电流仍存在，但电流会渐渐变小
C．在B放入磁场的过程中，B中将产生感应电流；随着时间的推移，B会渐渐变热，
D．在B放入磁场的过程中，B中将产生感应电流；当稳定后，感应电流消失
安培 |
安培（Andre－Marie Ampere，1775～1836）法国物理学家。1775年1月22日生于里昂一个富商家庭。从小受到良好的家庭教育。他父亲按照卢梭的教育思想，鼓励他走自学成才之路。12岁时就自学了微分运算和各种数学书籍，显示出较高的数学天赋。为了能到里昂图书馆去看接阅读欧勒、伯努利等人的拉丁文原著，他还花了几星期时间掌握了拉丁文。14岁时就钻研了当时狄德罗和达兰贝尔编的《百科全书》。没有上过任何学校，依靠自学，他掌握了各方面的知识。1793年（18岁）因其父在法国大革命时期被杀，为了糊口他做了家庭教师。在读了一本卢梭关于植物学的书以后，又重新燃起了他对科学的热情。1802年，在布尔让－布雷斯中央学校任物理学及化学教授，1808年被任命为新建的大学联合组织的总监事，此后一直担任此职。1814年被选为帝国学院数学部成员。1819年主持巴黎大学哲学讲座。1824年任法兰西学院实验物理学教授，1836年6月10日在马赛逝世。 他的兴趣十分广泛，早年是在数学方面，曾研究过概率论及偏微分方程，他的一篇关于博奕机遇的数学论文曾引起达朗贝尔的瞩目。后来又作了些化学研究，他只比阿伏加德罗晚三年导出阿伏加德罗定律。由于他高超的数学造诣，他成为将数学分析应用于分子物理学方面的先驱。他的研究领域还涉及植物学、光学、心理学、伦理学、哲学、科学分类学等方面。他写出了《人类知识自然分类的分析说明》（1834～1843）这一涉及各科知识的综合性著作。 他的主要科学工作是在电磁学上。1820年奥斯特发现电流磁效应的消息由阿拉果带回巴黎，他作出迅速反应，在短短的一个多月时间内，提出了3篇论文，报告他的实验研究结果：通电螺线管与磁体相似；两个平行长直载流导线之间存在相互作用。进而他用实验证明，在地球磁场中，通电螺线管犹如小磁针样取向。一系列实验结果，提供给他一个重大线索：磁铁的磁性，是由闭合电流产生的。起先，他认为磁体中存在着一个大的环形电流，后来经好友菲涅耳提醒（宏观圆形电流会引起磁体中发热），提出分子电流假说。他试图参照牛顿力学的方法，处理电磁学问题。他认为在电磁学中与质点相对应的是电流元，所以根本问题是找出电流元之间的相互作用力。为此，自1820年10月起，他潜心研究电流间的相互作用，这期间显示了他的高超实验技巧。依据四个典型实验，他终于得出了两个电流元间的作用力公式。他把自己的理论称作“电动力学”。安培在电磁学方面的主要著作是《电动力学现象的数学理论》，它是电磁学的重要经典著作之一。 此外，他还提出，在螺线管中加软铁芯，可以增强磁性。1820年他首先提出利用电磁，现象传递电报讯号。 以他的姓氏安培命名的电流强度的单位，为国际单位制的基本单位之一。 |