题目内容
| 用下图所示的实验电路图探究“电流跟电压电阻的关系”,下列注意事项错误的是 |
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A.连接电路时,开关应该是断开的 B.连接滑动变阻器时,滑片要滑到阻值最小的位置 C.连接电表时,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出 D.每次更换电阻后,要调节滑动变阻器,使电压表的示数相同 |
试题答案
B
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用下图所示的实验电路图探究“电流跟电压电阻的关系”,下列注意事项错误的是
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A.连接电路时,开关应该是断开的
B.连接滑动变阻器时,滑片要滑到阻值最小的位置
C.连接电表时,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出
D.每次更换电阻后,要调节滑动变阻器,使电压表的示数相同
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B.连接滑动变阻器时,滑片要滑到阻值最小的位置
C.连接电表时,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出
D.每次更换电阻后,要调节滑动变阻器,使电压表的示数相同
用如图所示的实验电路图探究“电流跟电压电阻的关系”,下列注意事项错误的是( )

A.连接电路时,开关应该是断开的
B.连接滑动变阻器时,滑片要滑到阻值最小的位置
C.连接电表时,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出
D.每次更换电阻后,要调节滑动变阻器,使电压表的示数相同
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A.连接电路时,开关应该是断开的
B.连接滑动变阻器时,滑片要滑到阻值最小的位置
C.连接电表时,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出
D.每次更换电阻后,要调节滑动变阻器,使电压表的示数相同
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用如图所示的实验电路图探究“电流跟电压电阻的关系”,下列注意事项错误的是
- A.连接电路时,开关应该是断开的
- B.连接滑动变阻器时,滑片要滑到阻值最小的位置
- C.连接电表时,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出
- D.每次更换电阻后,要调节滑动变阻器,使电压表的示数相同
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/v | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
改变电阻R两端的电压
改变电阻R两端的电压
.通过实验得到上表中的三组数据,分析数据可以得出的结论是电阻一定时,电流与电压成正比
电阻一定时,电流与电压成正比
.(2)在探究“电流与电阻关系”的过程中,该同学应控制
电压
电压
不变.实验中该同学将图中10Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向B
B
(填“A”或“B”)移动.“探究电流跟电阻关系”的实验中,小楠同学设计的实验电路图如图甲所示:
(1)请用笔划线代替导线,将图乙中实物电路连接完整(导线不能交叉)。
(2)小楠同学连接完最后一根导线后发现两个电表的指针都有较大的偏转。以上现象说明她在连接电路过程中出现的错误是:
①_________________ ____ 。
②_______ _______ 。
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的定值电阻改接成10Ω的定值电阻,发现电压表示数 ____2V(选填“大于”、“小于”或“等于”)于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向______端(选填“A“B”)移动,使_ 并记下电流值;然后再改接15 Ω的定值电阻,重复上述实验。
(4)分析实验数据小楠能得到的结论是:__ 。
(1)请用笔划线代替导线,将图乙中实物电路连接完整(导线不能交叉)。
(2)小楠同学连接完最后一根导线后发现两个电表的指针都有较大的偏转。以上现象说明她在连接电路过程中出现的错误是:
①_________________ ____ 。
②_______ _______ 。
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的定值电阻改接成10Ω的定值电阻,发现电压表示数 ____2V(选填“大于”、“小于”或“等于”)于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向______端(选填“A“B”)移动,使_ 并记下电流值;然后再改接15 Ω的定值电阻,重复上述实验。
(4)分析实验数据小楠能得到的结论是:__ 。
在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中,某同学连成了如图所示的电路后开始实验。
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电压/v | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
电流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
⑴在探究“电流与电压关系”的过程中,滑动变阻器的主要作用是_______________________________。通过实验得到上表中的三组数据,分析数据可以得出的结论是_____________________________________。
⑵在探究“电流与电阻关系”的过程中,该同学应控制___________不变。实验中该同学将图中10Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向_________________(填“A”或“B”)移动。
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在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中,某同学连成了如图所示的电路后开始实验.
(1)在探究“电流与电压关系”的过程中,滑动变阻器的主要作用是______.通过实验得到上表中的三组数据,分析数据可以得出的结论是______.
(2)在探究“电流与电阻关系”的过程中,该同学应控制______不变.实验中该同学将图中10Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向______(填“A”或“B”)移动.
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| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/v | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
(2)在探究“电流与电阻关系”的过程中,该同学应控制______不变.实验中该同学将图中10Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向______(填“A”或“B”)移动.
在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中,同学们设计了图所示的电路,R为定值电阻,实验数据记录在表1和表2 中.请你解答下列问题:
(1)在研究电流跟电阻的关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V;再换用10Ω的定值电阻,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置。闭合开关后,电压表的示数将______3V(选填“大于”、“小于”或“等于”),若使电压表的示数仍为3V,闭合开关后,应向______调节滑片(选填“左”或“右”);
(2)两组实验采用的研究方法是__________________,从表1和表2的数据归纳得出的公式是__________________。
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(2)两组实验采用的研究方法是__________________,从表1和表2的数据归纳得出的公式是__________________。
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