题目内容
| 多选 |
| 如图所示，甲、乙两容器质量相等，先把等量的水倒入两容器中，再把它们放在调好的天平左、右盘上，则： |
|
A．两容器对天平盘的压强相等，天平平衡 B．两容器对天平盘的压强虽不相等，但天平平衡 C．两容器对天平盘的压强不相等，天平不平衡 D．乙容器底受到的压强大，天平平衡 |
试题答案
BD
相关题目
用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．（1）实验中通过观察
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来比较电流产生的热量的多少．（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不是用水，主要是由于
煤油的比热容小，吸热升温快
煤油的比热容小，吸热升温快
．（3）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入
质量相同
质量相同
、初温相同
初温相同
的同种液体．（4）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能
相同
相同
．（5）实验结论是
在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多
在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多
．（6）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与
电流大小
电流大小
的关系．你还需要的操作是移动滑动变阻器的滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计示数的变化．
移动滑动变阻器的滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计示数的变化．
．
如图甲所示，某同学做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体a和b加热．
| 液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| a | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| b | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的
（4）若小明将质量相同的这两种液体分别用完全相同的电加热器同时加热，液体温度随时间变化关系如图乙所示．若一种液体是水，另一种液体的比热容是
小明和小红利用如图所示的装置探究“影响导体产生热量的因素”．质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度．（1）实验中，小明和小红发现
乙烧瓶中温度计的示数升高快
乙烧瓶中温度计的示数升高快
．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．（2）利用此电路还可探究电流通过导体产生的热量与
电流
电流
的关系，实验时移动滑动变阻器的滑片P，观察相同
相同
（相同、不同）烧瓶内的温度计示数升高的快慢．（3）小明提议利用该装置改成“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成
等质量
等质量
的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的电阻
电阻
相等．通过实验观察，发现装有煤油
煤油
（选填“水”或“煤油”）的烧瓶中温度计的示数变化较大，说明水比热容较大．（6分）小明和小红利用如图16所示的装置探究“影响导体产生热量的因素”。质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度。
（1）实验中，小明和小红发现 烧瓶中温度计的示数升得快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
（2）利用此电路还可探究电流通过导体产生的热量与 的关系，实验时移动滑动变阻器的滑片P，观察 （同一、不同）烧瓶内的温度计示数升高的快慢。
（3）小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的 相等. 通过实验观察，发现装有 (选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计的示数变化较大，说明水比热容较大。
（6分）小明和小红利用如图16所示的装置探究“影响导体产生热量的因素”。质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度。
（1）实验中，小明和小红发现 烧瓶中温度计的示数升得快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
（2）利用此电路还可探究电流通过导体产生的热量与 的关系，实验时移动滑动变阻器的滑片P，观察 （同一、不同）烧瓶内的温度计示数升高的快慢。
（3）小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的 相等. 通过实验观察，发现装有 (选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计的示数变化较大，说明水比热容较大。
（1）实验中，小明和小红发现 烧瓶中温度计的示数升得快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
（2）利用此电路还可探究电流通过导体产生的热量与 的关系，实验时移动滑动变阻器的滑片P，观察 （同一、不同）烧瓶内的温度计示数升高的快慢。
（3）小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的 相等. 通过实验观察，发现装有 (选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计的示数变化较大，说明水比热容较大。
（2007?温州）水火箭模拟火箭发射原理，如图所示．水火箭发射高度与哪些因素有关呢？某科技兴趣小组提出如下假设并进行实验．假设：
①与打气筒的型号有关；②与瓶内水的多少有关；③与瓶的容积有关．
实验器材如下表所示．
| 雪碧瓶（容积） | 打气筒（型号） | ||||
| A | B | C | D | E | F |
| O．6升 | 1.25升 | 2.5升 | 小号 | 中号 | 大号 |
甲
甲
；甲方案选用雪碧瓶B，加O．5升水，其他条件基本相同，分别用打气筒D、E、F发射，比较三次瓶上升的高度． 乙方案选用雪碧瓶A、B、C，各装入1/3容积的水，其他条件基本相同，分别用打气筒D、E、F发射，比较三个瓶上升的高度．
（2）除了上述实验研究的三个因素，你认为影响水火箭发射高度的因素还有哪些？请你列举一个
饮料瓶的质量
饮料瓶的质量
．为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图21甲所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R甲＞R乙．
（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要是由于
（2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与
（3）要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还需要的操作是
（4）将此装置改装后可测量煤油的比热容，如图21乙所示．测量时，分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达c煤油=
c水
c水（已知水的比热容为c水）．
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（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要是由于
煤油的比热容小
煤油的比热容小
；实验中电流产生的热量的多少是通过温度计升高的示数
温度计升高的示数
来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）．（2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与
电阻
电阻
的关系．（3）要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还需要的操作是
移动滑动变阻器滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计的示数变化
移动滑动变阻器滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计的示数变化
．（4）将此装置改装后可测量煤油的比热容，如图21乙所示．测量时，分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达c煤油=
| t水-t0 |
| t煤油-t0 |
| t水-t0 |
| t煤油-t0 |
小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的A、B两种不同的液体，用两个相同的加热器给他们加热，如图甲所示．用温度计测出两种液体在不同时刻的温度，并画出它们温度随时间变化的图象，如图乙所示．下列说法不正确的是（ ）
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小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的A、B两种不同的液体，用两个相同的加热器给他们加热，如图甲所示．用温度计测出两种液体在不同时刻的温度，并画出它们温度随时间变化的图象，如图乙所示．下列说法不正确的是