题目内容

△ABC中，∠A：∠B：∠C=1：2：3，则∠B=（　　）

A．30°

B．60°

C．90°

D．120°

试题答案

B

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△ABC中，∠A：∠B：∠C=1：2：3，则∠B=（　　）

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在△ABC中，若∠A=30°，∠B=60°，则这个三角形为

三角形；若∠A：∠B：∠C=1：3：5，这个三角形为

三角形．（按角的分类填写）查看习题详情和答案>>

在△ABC中，∠A=30°，∠B=60°，∠C=90°，则BC：AB=（）
A．1：3
B．1：2
C．1：

D．1：4
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在△ABC中，若∠A=30°，∠B=60°，则这个三角形为三角形；若∠A：∠B：∠C=1：3：5，这个三角形为三角形．（按角的分类填写）

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如图，△ABC中，延长BC到D，∠ABC和∠ACD的平分线相交于点P，爱动脑筋的小明同学在

写作业时，发现如下规律：
若∠A=50°，则∠P=25°；
若∠A=60°，则∠P=30°；
若∠A=70°，则∠P=35°；
（1）根据上述规律，若∠A=100°，则∠P=

；
（2）请你用数学表达式归纳出∠P与∠A的数量关系：

；
（3）请证明你的结论．查看习题详情和答案>>

如图，△ABC中，延长BC到D，∠ABC和∠ACD的平分线相交于点P，爱动脑筋的小明同学在写作业时，发现如下规律：
若∠A=50°，则∠P=25°；
若∠A=60°，则∠P=30°；
若∠A=70°，则∠P=35°；
（1）根据上述规律，若∠A=100°，则∠P=；
（2）请你用数学表达式归纳出∠P与∠A的数量关系：；
（3）请证明你的结论．

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如图，△ABC中，延长BC到D，∠ABC和∠ACD的平分线相交于点P，爱动脑筋的小明同学在

写作业时，发现如下规律：
若∠A=50°，则∠P=25°；
若∠A=60°，则∠P=30°；
若∠A=70°，则∠P=35°；
（1）根据上述规律，若∠A=100°，则∠P=______；
（2）请你用数学表达式归纳出∠P与∠A的数量关系：______；
（3）请证明你的结论．

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如图：在△ABC中，BC=BA，点D在AB上，AC=CD=DB，则∠B=（　　）

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如图：在Rt△ABC中，∠C=90°，DE是AB的垂直平分线，且∠BAD：∠BAC=1：2，则∠B的度数为（　　）

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