一个点从数轴上表示﹣2的点开始，向右移动4个单位长度，再向左移动5个单位长度，说明这时这个点表示的数．  

一个点从数轴上表示﹣1的点开始，先向右移动6个单位长度，再向左移动8个单位长度，则此时这个点表示的数是（    ）．

一点P从数轴上表示﹣2的点A开始移动，第一次先由点A向左移动1个单位，再向右移动2个单位；第二次先由点A向左移动2个单位，再向右移动4个单位；第三次先由点A向左移动3个单位，再向右移动6个单位…．求：
（1）写出第一次移动后点P在数轴上表示的数；
（2）写出第二次移动后点P在数轴上表示的数；
（3）写出第三次移动后点P在数轴上表示的数；
（4）写出按上述规律第n次移动后点P在数轴上表示的数．

数轴上有一个点从原点开始向左移动3个长度单位，再向右移动5个长度单位后，它所表示的有理数是

阅读理解题：
一点P从数轴上表示﹣2的点A开始移动，第一次先由点A向左移动1个单位，再向右移动2个单位；第二次先由点A向左移动2个单位，再向右移动4个单位；第三次先由点A向左移动3个单位，再向右移动6个单位_…．求：
（1）写出第一次移动后点P在数轴上表示的数；
（2）写出第二次移动后点P在数轴上表示的数；
（3）写出第三次移动后点P在数轴上表示的数；
（4）写出按上述规律第n次移动后点P在数轴上表示的数．

阅读理解题； 一点P从数轴上表示﹣2的点A开始移动，第一次先由点A向左移动1个单位，再向右移动2个单位；第二次先由点A向左移动2个单位，再向右移动4个单位；第三次先由点A向左移动3个单位，再向右移动6个单位…．求：
（1）写出第一次移动后点P在数轴上表示的数；
（2）写出第二次移动后点P在数轴上表示的数；
（3）写出第三次移动后点P在数轴上表示的数；
（4）写出按上述规律第n次移动后点P在数轴上表示的数．

从数轴上表示﹣1的点开始先向右平移6个单位长度，再向左移动5个单位长度，得到一个点，则这个点表示的数是

一动点P从数轴上表示﹣2的点A ₁开始移动，第一次先向左移动1个单位，再向右移动2个单位到达点A ₂；第二次从点A ₂向左移动3个单位，再向右移动4个单位到达点A ₃；第三次从点A ₃向左移动5个单位，再向右移动6个单位到达点A ₄，…，点P按此规律移动，那么：
（1）第一次移动后这个点P在数轴上表示的数是（    ）；
（2）第二次移动后这个点P在数轴上表示的数是（    ）；
（3）这个点P移动到点A _n时，点A _n在数轴上表示的数是（    ）。

课题研究：如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是﹣2，已知点A，B是数轴上的点，请参照下图并思考。
（1）如果点A表示数﹣3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是 _________ ，A，B两点间的距离是 _________ ；
（2）如果点A表示数3，将A点向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是 _________ ，A，B两点间的距离为 _________ ；
（3）如果点A表示数﹣4，将A点向右移动2008个单位长度，再向左移动2009个单位长度，那么终点B表示的数是 _________ ，A，B两点间的距离是 _________ 。