一个数的75%是60，这个数的是（  ）。

如图，这是某班一次数学测验后，老师根据学生的成绩分布情况绘制的一个扇形统计图．共统计的学生有48位，90～100分的圆心角为90°；70～79分的圆心角为75°；60～69分的圆心角为45°；80～89分的圆心角为l20°，通过计算，请你帮助分析此次成绩．
（1）若图中阴影部分表示60分以下的成绩，那么阴影部分的圆心角为度．
（2）90～100分的学生有人．
（3）若80分以上记为良好．那么本次考试的良好率为．（填百分数）
（4）若60分以上记为合格，那么本次考试的合格率为．（填百分数）
（5）你认为本班48名学生学习数学的情况怎样？

（2011?隆化县模拟）一个数的75%比它的25%多60，这个数是多少？

列式计算．
（1）比一个数少它的75%是60，这个数是多少？
（2）一个数的

3

8

比25多20%，这个数是多少？

（2012?福州）一个小于1的纯循环小数，它的循环节有3个数字，已知它小数点右面第50位上的数字是5，第60位上的数字是6，第70位上的数字是7，那么这个循环小数是．

（2013?华亭县模拟）列式计算．
①60的20%正好是一个数的75%，求这个数．
②比一个数的80%多4.2的数是13，求这个数．
③比一个数少它的12.5% 的数是70，求这个数．

列式计算．
（1）3.5的4倍，比4除以8的商多多少？
（2）307.8除以1.5的商加上3.75，再乘1.2是多少？
（3）比一个数的2.4倍还多60的数是145.2，求这个数．（列方程解）
（4）一个数乘以180加上0.4乘以6积，和是4.2，求这个数．（列方程解）