甲数是400，乙数是500．
（1）甲数是乙数的百分之几？
（2）乙数是甲数的百分之几？
（3）甲数比乙数少百分之几？
（4）乙数比甲数多百分之几？
（5）甲数占甲、乙两数和的百分之几？
（6）乙数相当于甲、乙两数差的百分之几？

已知甲数是8，乙数是6，根据条件列出算式并计算：
（1）甲数是乙数的几分之几？
（2）乙数是甲数的几分之几？
（3）甲数比乙数多几分之几？
（4）乙数比甲数少几分之几？

甲数是2.4，乙数比甲数多1.6，乙数是（  ）。

1.34比0.78多，2.6比4.12少．
乙数比甲数少0.98，甲数是3.07，它们的和是．
30减去30除以30的商，所得的差再乘以30，结果是．

列式计算：
（1）1.6乘0.5的积除以4，得多少？
（2）甲数是10，比乙数的2倍少2.6，求乙数．

文字题
（1）甲数是6.9，比乙数的3倍少0.71，乙数是多少？（保留一位小数）
（2）3.5与1.5的和除以它们的差，商是多少？
（3）a的4倍是32，a是多少？

下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况．请看图回答以下问题：
（1）总体上看两个人的成绩呈现趋势．
（2）从折线统计图看出的成绩提高得快．
（3）从条形统计图看出的反思时间少一些，少%．
（4）甲比乙反思的时间多%，甲比乙做题的时间少%．
（5）你喜欢谁的学习方式，为什么？
（6）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩