“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，发出鸣叫的蛙的性别及鸣叫的意义是（　　）

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，稻田里的“蛙声”是由发出的．

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，在生殖季节，雄蛙会鼓起鸣囊，高声鸣叫，其生物学意义是（　　）

稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这千古名句描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系．如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．请回答：
（1）从生态系统的组成看，水稻属于者，蛙属于者．
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是
的关系，这样就形成．通过上述结构，生态系统进行着和能量流动，能量在沿食物链各个环节的传递过程中，特点是和逐级递减．所以该生态系统中，数量最少．
（3）此图中共有条食物链．若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“水稻-→昆虫-→X-→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表．
（4）青蛙是人类的朋友，能消灭大量害虫，但有人为了经济利益，而大肆捕捉青蛙，这给该生态系统造成的影响是．由此可见，人们的生产、生活必须遵循生态规律，否则，会破坏．

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏日，青蛙高声鸣叫是为了（　　）

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请从生物学角度分析：
（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后交配、产卵、发育成幼蛙，说明生物具有的特性．有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能．
（2）蝌蚪能由小长大，说明生物具有的特征．
（3）青蛙呼吸时需要吸入，呼出．

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：
（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界．
（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有的特性．
（3）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免虫害，这反映了生物的生活需要．
（4）对蝌蚪进行分类：按照形态结构特点，蝌蚪是，按照生活环境，蝌蚪是．

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学的角度分析，下列说法中不正确的是（　　）