题目内容
收集全班所有同学的实验结果后，单眼皮的同学的理论值为（ ）
|
试题答案
D阅读下面两段的文字，完成下列小题：
初二某班全班40名同学进行有关“眼睛特征”的活动，老师告诉大家，眼睛特征有双眼皮和单眼皮两种，其中控制双眼皮的基因为显性，可以用A表示；控制单眼皮的基因为隐性，可以用a表示。
老师准备了绿色，红色各两种卡片，其中绿色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张绿色卡片上分别写上A、a，两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张绿色卡片和一张红色卡片。
1.卡片是代表父母体内的
A．生殖细胞 B．眼皮细胞 C．染色体 D．基因
2.若抽到两张卡片，一张是写着A，另一张写着a，则子代的性状为
A．双眼皮 B．单眼皮
C．一眼单眼皮，一眼双眼皮 D．无法判断
3.收集全班所有同学的实验结果后，单眼皮的同学的理论值为
A．40个 B．30个 C．20个 D．10个
查看习题详情和答案>>
阅读下面两段的文字，完成下列小题：
初二某班全班40名同学进行有关“眼睛特征”的活动，老师告诉大家，眼睛特征有双眼皮和单眼皮两种，其中控制双眼皮的基因为显性，可以用A表示；控制单眼皮的基因为隐性，可以用a表示。[来源:学§科§网]
老师准备了绿色，红色各两种卡片，其中绿色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张绿色卡片上分别写上A、a，两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张绿色卡片和一张红色卡片。
1.卡片是代表父母体内的
A．生殖细胞 B．眼皮细胞 C．染色体 D．基因
2.若抽到两张卡片，一张是写着A，另一张写着a，则子代的性状为
A．双眼皮 B．单眼皮
C．一眼单眼皮，一眼双眼皮 D．无法判断
3.收集全班所有同学的实验结果后，单眼皮的同学的理论值为[来源:学|科|网Z|X|X|K]
A．40个 B．30个 C．20个 D．10个
查看习题详情和答案>>
阅读下面的文字，回答下列小题：
初二（1）班全班40名同学进行有关“耳垂特征的遗传”活动，老师告诉大家，耳垂特征有紧贴和分离两种，其中控制耳垂分离的基因为显性，可以用A表示；控制耳垂紧贴的基因为隐性，可以用a表示。
老师准备了蓝色、红色各两张卡片，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写上A、a，两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张蓝卡片和一张红卡片。
1.卡片是代表父母体内的（ ）。
A?生殖细胞 B?耳垂细胞 C?染色体 D?基因
2.若抽到两张卡片，一张是写着A，另一张写着a，则子代的性状为（ ）。
A?耳垂分离 B?耳垂紧贴
C?一耳耳垂分离，一耳耳垂紧贴 D?无法判断
3.
收集全班所有同学的实验结果后，耳垂分离的同学的理论值为（）。
A?40个 B?30个 C?20个 D?10个
查看习题详情和答案>>
阅读下面的文字，回答下列小题：
初二（1）班全班40名同学进行有关“耳垂特征的遗传”活动，老师告诉大家，耳垂特征有紧贴和分离两种，其中控制耳垂分离的基因为显性，可以用A表示；控制耳垂紧贴的基因为隐性，可以用a表示。
老师准备了蓝色、红色各两张卡片，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写上A、a，两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张蓝卡片和一张红卡片。
1.卡片是代表父母体内的（ ）。
A?生殖细胞 B?耳垂细胞 C?染色体 D?基因
2.若抽到两张卡片，一张是写着A，另一张写着a，则子代的性状为（ ）。
A?耳垂分离 B?耳垂紧贴
C?一耳耳垂分离，一耳耳垂紧贴 D?无法判断
3.
收集全班所有同学的实验结果后，耳垂分离的同学的理论值为（ ）。
A?40个 B?30个 C?20个 D?10个
查看习题详情和答案>>
阅读下面的文字，回答下列小题：
初二（1）班全班40名同学进行有关“耳垂特征的遗传”活动，老师告诉大家，耳垂特征有紧贴和分离两种，其中控制耳垂分离的基因为显性，可以用A表示；控制耳垂紧贴的基因为隐性，可以用a表示。
老师准备了蓝色、红色各两张卡片，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写上A、a，两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张蓝卡片和一张红卡片。
【小题1】卡片是代表父母体内的（ ）。
A?生殖细胞 B?耳垂细胞 C?染色体 D?基因
【小题2】若抽到两张卡片，一张是写着A，另一张写着a，则子代的性状为（ ）。
A?耳垂分离 B?耳垂紧贴
C?一耳耳垂分离，一耳耳垂紧贴 D?无法判断
【小题3】
收集全班所有同学的实验结果后，耳垂分离的同学的理论值为（ ）。
A?40个 B?30个 C?20个 D?10个