阅读下面两段的文字.完成下列小题:初二某班全班40名同学进行有关“眼睛特征的活动.老师告诉大家.眼睛特征有双眼皮和单眼皮两种.其中控制双眼皮的基因为显性.可以用A表示,控制单眼皮的基因为隐性.可以用a表示.老师准备了绿色.红色各两种卡片.其中绿色卡片代表父亲.红色卡片代表母亲.两张绿色卡片上分别写上A.a.两张红色卡片上也分别写上A.a.然后每� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

阅读下面两段的文字，完成下列小题：

初二某班全班40名同学进行有关“眼睛特征”的活动，老师告诉大家，眼睛特征有双眼皮和单眼皮两种，其中控制双眼皮的基因为显性，可以用A表示；控制单眼皮的基因为隐性，可以用a表示。

老师准备了绿色，红色各两种卡片，其中绿色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张绿色卡片上分别写上A、a，两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张绿色卡片和一张红色卡片。

1.卡片是代表父母体内的

A．生殖细胞 B．眼皮细胞 C．染色体 D．基因

2.若抽到两张卡片，一张是写着A，另一张写着a，则子代的性状为

A．双眼皮 B．单眼皮

C．一眼单眼皮，一眼双眼皮 D．无法判断

3.收集全班所有同学的实验结果后，单眼皮的同学的理论值为

A．40个 B．30个 C．20个 D．10个

1.C

2.A

3.D

解析:略

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

（2）结合学过的知识，归纳上述生物应该具有哪些共同特征？（至少写出三点）

仔细阅读下面两段文字，并回答以下问题。

　　黄昏时，一群黑尾鹿在草地上漫步，附近有一只鲣鸟发出了惊慌的尖叫，其他鲣鸟也跟着叫了起来。黑尾鹿突然停了下来，但众多鲣鸟却继续鸣叫。此时，一只郊狼悄悄地从灌木丛中走了出来，因为郊狼没有对其他动物构成威胁，所以鹿没有逃走，而是在继续吃着嫩枝和嫩叶。

　　树林中有一群兔子找到了一个窝，可以在里面藏身，不被别的动物吃掉。这个灌木丛对兔子来说是个理想的“家”，因为灌木（覆盆子）有刺，会刺破人的衣服或刺入较大动物的肉中。兔子通常不吃这种灌木（覆盆子）的叶子，所以兔子需要出洞来寻找可食的草。一只饥饿的狐狸发现了兔子，于是轻步前移，然后突然扑上去。一只兔子及时觉察到狐狸，“告诉”了其它同伴，兔子们赶快逃走，狐狸紧追不舍，最后跑得慢的一只兔子被狐狸吃掉了。离兔子所在的树丛不远是狐狸的洞穴，洞外有残余的兔毛和兔肉，这是狐狸吃剩下的。微生物（肉眼看不到的小生物，如细菌）分解这些残余的食物，使之腐烂。苍蝇在上面排卵，卵孵化成蛆，蛆以腐肉为食物。

　　生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响，上述两段文字主要叙述了哪些生物因素，请举例说明（至少举出三个实例）。

仔细阅读下面两段文字，并回答以下问题。

树林中有一群兔子找到了一个窝，可以在里面藏身。这个灌木丛对兔子来说是个理想的“家”，因为灌木（覆盆子）有刺，会刺破人的衣服或刺入较大动物的肉中。兔子通常不吃这种灌木（覆盆子）的叶子，所以它们需要出洞来寻找可食的草。一只饥饿的狐狸发现了兔子，于是轻步前移，然后突然扑上去。一只兔子及时觉察到狐狸，“告诉”了其它同伴，兔子们赶快逃走，狐狸紧追不舍，最后跑得慢的一只兔子被狐狸吃掉了。离兔子所在的树丛不远是狐狸的洞穴，洞外有残余的兔毛和兔肉，这是狐狸吃剩下的。微生物（肉眼看不到的小生物，如细菌）分解这些残余的食物，使之腐烂。苍蝇在上面排卵，卵孵化成蛆，蛆以腐肉为食物。