题目内容

探究“馒头在口腔中的变化”中水浴温度为37℃,这是因为37℃(  )
A.接近人体体内温度,酶的催化能力最强
B.接近室温,容易保持恒定
C.随意温度,无特殊意思
D.各种生物体内的酶维持活性的最适宜温度

试题答案

A
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表是探究“馒头在口腔中的变化”的模拟实验,请回答:
试管 馒头 加入的液体 搅拌与否 温度 时间 冷却加碘
1号 碎屑 唾液2ml 搅拌 37 10 2滴
2号 碎屑 清水2ml 搅拌 37 10 2滴
3号 成块 唾液2ml 不搅拌 37 10 2滴(1)把馒头切碎是模拟口腔中的
牙齿的作用
牙齿的作用
.
(2)加入碘液后,3支试管内出现的现象是:1号
不变蓝
不变蓝
,这个现象说明
淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖
淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖
;2、3号
变蓝
变蓝
,这个现象说明
试管内存在淀粉,未被充分消化
试管内存在淀粉,未被充分消化
.
(3)把三支试管放人37度的温水中水浴是因为
接近人体温度,唾液淀粉酶才能发挥最佳的催化作用.
接近人体温度,唾液淀粉酶才能发挥最佳的催化作用.
. 查看习题详情和答案>>
下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,据表回答下列问题:
试管 实验设计
1号 馒头块+唾液(2ml),不搅拌,37℃水浴10分钟
2号 馒头屑+唾液(2ml),搅拌,37℃水浴10分钟
3号 馒头屑+清水(2ml),搅拌,37℃水浴10分钟(1)完成表中各项处理后,在每只试管中分别加入2滴碘液,出现蓝色变化的试管是
1号和3号试管
1号和3号试管
,其原因是
淀粉没有完全被分解或没有被分解
淀粉没有完全被分解或没有被分解
.
(2)无蓝色变化的试管是
2号试管
2号试管
,说明淀粉已被唾液中的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
分解成为
麦芽糖
麦芽糖
,此物质还需在胰、小肠所分泌的
胰液
胰液
、
肠液
肠液
等消化液的作用下进一步消化成
葡萄糖
葡萄糖
才能被人体吸收.
(3)1号试管和2号试管对比说明了
牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用.
牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用.

(4)如果进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,将4号试管设计成“馒头屑+唾液(2ml),搅拌,10℃水浴10分钟”,你认为应选
2
2
号试管与其对照. 查看习题详情和答案>>

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