如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答问题．
（1）若以“发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，C、D归为一组的依据是．
（2）D的发育过程经过的时期有，属于发育．
（3）青蛙的幼体生活在水中，用呼吸；青蛙的生殖特点是．因此，青蛙的生殖和发育都离不开水．
（4）与青蛙的卵相比，鸟卵的特点是．
（5）动物的生殖、发育过程必须在外界水环境中完成的是．（填字母）

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是．
（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是．（ 填字母）
（3）B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构和．
（4）动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：．
（5）A的身体内有发达的，起到辅助呼吸的作用．
（6）E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部从地球上消失．
（7）某人血糖浓度偏高，尿液中出现葡萄糖，这可能与分泌不足有关．

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是．
（2）若以“有无脊椎”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是有脊椎的动物为；无脊椎的动物为． （填字母）
（3）A的身体内有，起到辅助呼吸的作用．
（4）E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部从地球上消失．

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）如图所示的五种动物在进化上按照从低等到高等的排列顺序为．（填序号）
（2）E用呼吸，B用呼吸．
（3）D与A、B、C、E的主要区别是身体背部没有．
（4）与D的发育过程相比，蝗虫不经过的发育时期为．
（5）A为丹顶鹤，每年冬天，丹顶鹤都会从黑龙江飞往我省盐城市沿海地区过冬，这属于行为．
（6）C 蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期．蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为．
（7）上图所示的五种动物中属于我国一级保护的动物有E大熊猫和（填序号）．

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答问题：
（1）若以“发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，C、D归为一组的依据是．
（2）D的发育过程经过的时期有，属于发育．
（3）青蛙的幼体生活在水中，用呼吸；青蛙的生殖特点是；因此，青蛙的生殖和发育都离不开水．
（4）动物的生殖发育过程必须在外界水环境中完成的是．（填字母）

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）图中属于脊椎动物的是（填字母）
（2）图中属于软体动物的是（填字母），属于节肢动物的是（填字母）
（3）图中属于恒温动物的是．
（4）图中B、D动物辅助呼吸的结构分别是：、．
（5）图中E动物的后代成活率比图中其他动物高的原因是：具有、的特征．
（6）图中A动物属于鱼类，是因为具有适于水中生活的结构和．

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（　　）

A．B和D在发育方面的共同特点是变态发育

B．C在生殖和发育的特点的胎生哺乳

C．A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸

D．A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱